звездочет
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Досуг ко дню космонавтики в 1 младшей группе

«На космических просторах».

Задачи: закрепить знания детей о Космосе, о планете Земля, о празднике «День космонавтике». Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт. Закрепить умение детей составлять картины из частей. Воспитывать бережное отношение к нашей планете. Создавать радостные, положительные эмоции.

Материалы: использование средств ТСО, иллюстрации, корзины с шарами,

ХОД  ДОСУГА.

Звучит фонограмма марша о космосе и космонавтах. Дети входят в зал,  садятся на стульчики.

Вед: Ребята , наша страна отмечает праздник «День космонавтики».Скажите, как называется профессия человека, который летает в космос? (ответы детей).

Вед: Правильно, а как звали первого человека, который полетел в космос?

Дети: Юрий Гагарин.

Вед: Ребята, а сейчас мы с вами посмотрим небольшой фильм о космосе и космонавтах ( просмотр презентации).

Вед: 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил полет в космос, открыв эпоху полетов в космос.

Мы с вами сегодня совершим небольшое путешествие в космос . Ребята скажите, что такое космос? (ответы детей) .

-Это таинственный и манящий мир звезд, планет, множество небесных камней-астероидов и комет, пронзающих безвоздушное пространство. Если представить Вселенную  огромной космической страной, то космические города будут называться Галактиками, а космический район одного из таких городов - это наша Солнечная  система. Вы готовы отправиться в космическое путешествие?  (ответы детей).  Путешествие будет необычное, а соревновательное. Сейчас мы разделимся на две команды, Синие и Красные звезды. Еще необходимо выбрать капитанов команд. А также у нас есть наши самые надежные помощники - это наши родители.

Первый конкурс « Разминка». Я буду загадывать загадки, а команды отгадывают по очереди. За правильный ответ команда получает звезду.  Поехали.                                                                                    

2. Ночью с солнцем я меняюсь

И на небе зажигаюсь.

Сыплю мягкими лучами, словно серебром.

Полной быть могу ночами, а могу -  серпом. (Луна)..

5. В космосе с хвостом летаю,

Пыль вселенной подметаю.

Как метла, мой длинный хвост

Проведет уборку звезд (комета).

7. До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это делать быстрая  ….. (ракета).

Вед: Что нужно космонавту, чтобы отправиться в космос? ……(ракета).

2. Конкурс. «Собери ракету». По сигналу  воспитателя, под музыку, команды собирают картинку ракеты из частей.

Небольшая пауза,  давайте встанем в круг и повторяем за мной:

- На луне жил звездочет - (смотрит в телескоп)

Он планетам вел учет: (считает в небе)

Меркурий – раз (описывает круг руками)

Венера - два-с (хлопок)

Три - Земля, четыре - Марс ( присесть)

Пять - Юпитер, шесть - Сатурн (наклоны вправо- влево)

Семь – Уран, восьмой – Нептун (наклоны вперед, назад)

Девять – дальше всех – Плутон, (прыжок)

Кто не видит – выйди вон . (закрыть глаза и развести руки в стороны).

4. Конкурс «Космический мусор». На пол высыпаны шары красного и синего цвета, по команде дети собирают шары цвета своей команды в корзину.

Вед: Наступило время возвращаться домой по млечному пути. Как по-другому можно назвать млечный путь? (молочный, звездная дорожка). А сейчас каждая команда из заработанных звезд выкладывает  дорожку.  Сравниваем у кого звезд больше.