Занятие по математике в средней группе "Путешествие в космос"
учебно-методическое пособие по математике (средняя группа)

Ход занятия

Организационный момент :

Приветствие:

Доброе утро - солнцу и птицам.

Доброе утро - улыбчивым лицам!

Вместе с солнышком встаём,

Вместе с солнышком живём.

-Давайте пожелаем доброго утра нашим гостям и скажем " здравствуйте"

Воспитатель: Ребята, недавно у нас был праздник 12 апреля, какой это праздник?

Дети: День Космонавтики.
Воспитатель: Верно! День Космонавтики, сегодня я вам предлагаю отправиться в необычное путешествие в космос и посетить планеты с необычными названиями.

Хотите отправиться в космос? Как думаете на чем мы отправимся?

Верно! На ракете! Тогда становитесь друг за другом, Воспитатель становится первым и держит в руках ракету, под звуки ракеты Дети летают по группе.

Ну вот, мы с вами прилетели на первую планету.

Дети подходят к столу с треугольником.

1планета называется (воспитатель показывает г.ф. треугольник).

Дети :треугольник. Воспитатель :Верно! Наша 1 планета называется: Треугольник.

1 задание: Разложите все цифры по порядку.

Какие молодцы,у вас получилось.

Нам пора на следующую планету,садимся в нашу ракету и в путьььь.

Мы прилетели на вторую планету.Воспитатель держит в руках овал.

Наша 2 планета называется Овал,верно.

Слушайте задание 2планеты: 2. Дидактическая игра: «Скажи наоборот».

Длинный - короткий.

Широкий - узкий.

Высокий – низкий.

Впереди - сзади.

Слева - справа.

Далеко - близко.

Большой - маленький.

Лёгкий – тяжёлый.

Молодцы! Вы справились и с этим заданием.

Летим дальше?

Дети:Дааааа

Следующая планета называется?

Воспитатель держит в руках квадрат.

Верно!Квадрат

Слушаем задание 3 планеты:

 Соотношение количества с цифрой. Считаем  овощи, фрукты и ягоды и рядом кладем правильную цифру.

И с этим заданием вы спрпавились!Летим дальше!

4 планета круг.

Слушаем задание:

. Отгадывание  загадок:

- На траву роса ложится,

Ну а нам пора вставать,

На зарядку становиться,

Чтобы лучше день начать. (утро)

- Мы уже зеваем сладко,

Тени тут и там снуют,

Чистим зубы для порядка

И готовимся ко сну. (вечер)

- Ничего не видно стало,

Будто кто-то одеялом

С головою нас закутал.

Это что за время суток? (ночь)

- В полдень солнышко в зените,

У него лучи, как нити,

Землю щедро согревают,

Всех обедать приглашают. (день)

Ребята, что это все? Утро, день, вечер и ночь,как можно одним словом это все назвать?

 Дети: Части суток!

Верно,молодцы.

Летим дальше?

5 планета называется?

Дети:прямоугольник.

Слушаем задание:

Посмотрите на стол,что на картинке нарисовано?

Ответы детей: Ракета

Но что-то с ней не так, что не так?

Правильно, ее надо до строить, обратите внимание на углы картинки, что вы видите?

Дети: геометрические фигуры

Нужно найти подходящую фигуру и положить ее на свое место.

-Какая фигура в правом верхнем углу? (зелёный треугольник)

-Какая фигура в левом нижнем углу? (Синий квадрат)

-Какая фигура в левом верхнем? (красный прямоугольник)

- Какая геометрическая фигура в правом нижнем углу?(Желтый круг)

-Что находиться по середине? (оранжевый овал)

Ребята, нам свами пока обратно на нашу планету, на какой планете мы с вами живем? Верно на Земле. Садимся на ракету.

Итог занятия: Вот мы с вами и прилетели на нашу планету.  Вам понравилось наше путешествие? А что понравилось больше?  На каких планетах мы с вами побывали?

Ребята,спасибо вам за путешествие, мне с вами очень понравилось путешествовать.