Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Путешествие по островам знаний»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по математике в подготовительной группе

Тема : «Путешествие по островам знаний»

Цель:. Развивать логическое мышление, смекалку, память, умение рассуждать;

Закрепить счёт до 10 и обратно;

Состав числа: 5, 6, 7, 8, 9, 10;

Составление геометрических фигур из определенного количества палочек, пользуясь приёмом пристроения к одной фигуре, взятой за основу;

Закрепить понятия: вниз, вверх, вправо, влево, вниз.

Оборудование: счётные палочки, кассы, карточки состава чисел от 5 до 10, кубики, обручи, прописи для дошкольников.

Ход занятия:

– Ребята, вы любите путешествовать? Тогда я приглашаю вас всех в увлекательное путешествие! отправимся мы на удивительные острова, которые называются: «Рассуждай – кА! », «Умей – кА! », «Расставляй – ка! », «Решай – ка! », «Угадай – ка! ». Но что бы отправиться в путь надо сделать разминку.

Разминка «Самолёт»: Руки в стороны – в полёт

Отправляем самолёт!

Правое крыло - вперёд,

Левое крыло – вперёд.

Раз, два, три, четыре

Полетел наш самолёт!

- И вот первое наше задание на острове «Рассуждай – ка! ».

Задание 1. Ответь правильно на вопросы:

- У кого больше лап : у утки или утёнка?

- На каком дереве сидит ворона во время проливного дождя? (на мокром)

- Сколько детей надо, чтобы в каждом углу четырёхугольной комнаты находилось по одному ребёнку? (4)

- Сколько человек тянуло репку в сказке? (3)

- Сколько яиц снесла курочка Ряба? (1)

- Что у человека по одному, что по два?

Молодцы! Правильно ответили на все вопросы и мы переходим на другой остров «Умей – ка! ».

Задание 2. Работа за столами: «Прописи для дошкольников» - написание образцов (стр. 28)

Задание 3.

- Хорошо справились с заданиями, а чтобы перейти на другой остров надо сыграть в игру «Найди кусочек сыра». На полу лежат три обруча на расстоянии друг от друга. Это норки мышей. Внутри каждого обруча кубики: в первом – пять кубиков, во вором – шесть, в третьем – семь. В каждой норке поместится столько мышек, сколько кусочков сыра. Вы будете играть под музыку. Как только она остановится, мыши разбегаются по норкам за кусочком сыра. Каждая мышка может съесть один кусочек.

- Молодцы! Вот мы оказались на острове «Расставляй – кА! ». А теперь отправимся на следующий остров «Решай – ка! ».

Задание 4. Работа с карточками: состав чисел 5, 6, 7, 8, 9, 10.

- Все справились и с этим заданием. Вперед! К новым испытаниям! Нас ждет последний остров «Угадай – ка! ».

Задание 5. Дети стоя в кругу отгадывают загадки:

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете! (цифры)

Есть друзья, такая птица, если сядет на страницу, очень рад бываю я, а со мною вся семья. (пять)

Четыре зайца шли из школы,

И вдруг на них напали пчёлы.

Два зайчика спаслись едва,

А сколько не успело? (два)

У бабушки Даши внучка Маша, кошка Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки друзей? (три)

Черный Ивашка -

Деревянная рубашка,

Где носом поведёт,

Там заметку кладёт. (карандаш)

- И с этим заданием вы справились! А наше путешествие подошло к концу. Мы побывали на удивительных островах и многому научились. На этом наше занятие окончено.

Дети под музыку выходят из зала.