Все, кто так или иначе интересуются системами раннего развития, наверняка слышали о талантливом итальянском педагоге Марии Монтессори. Ее методика имеет множество поклонников, но есть и противники этой системы. Лично мне занятия по методу Монтессори очень нравятся. Правда, мы слегка скорректировали их и адаптировали для дома.
Что представляют собой занятия по методике Монтессори?
Тем, кто еще не знаком с этой системой, коротко расскажу об основных ее принципах.
1. Пространство делится на среды.
В каждой из них собраны материалы и пособия одной направленности. Так, есть математическая среда, космическая, она же — зона естествознания, среда, помогающая малышу осваивать бытовые навыки, зона сенсорного развития и языковая зона.
Например, в математической зоне располагается все, что помогает ребенку познакомиться с понятием числа и количества, то, что поможет ему не только научиться считать, но и освоить такие математические действия, как сложение, вычитание и даже действия с дробями. А в зоне практической жизни находится все, с чем малыш может встретиться в повседневной жизни. Здесь он приобретет навыки самообслуживания, научится быть ответственным и самостоятельным.
Среда, посвященная сенсорному развитию, поможет развить все органы чувств. Языковая среда становится основой для обучения чтению и письму, а кроме того, помогает значительно расширить словарный запас. Что касается зоны естествознания, то тут ребенок получает возможность не только познакомиться с окружающим миром, но и усвоить азы таких наук, как ботаника, физика, химия, зоология, анатомия и прочие.
2. Ребенок сам выбирает, чем ему заняться.
Это еще одно существенное отличие занятий по методу Монтессори от других систем раннего развития. Здесь педагоги не пишут планы занятий — дети делают то, что их в данный момент интересует.
3. В одной группе обучаются дети разных возрастов.
4. Дети сами выступают в роли учителей, обучая своих товарищей.
Занятия по Монтессори дома — возможно ли?
В начале мне было нелегко решиться начать обучение по Монтессори дома. Останавливали два фактора: необходимость делить пространство на среды и то пугающее количество обучающих материалов, которое нужно было приобрести. Но любопытство победило, и решив, что хуже не будет в любом случае, мы стали внедрять эту систему в жизнь.
Делим пространство на зоны по методу Монтессори
Вопрос с делением на зоны решился гораздо проще, чем я себе это представляла. Зону практической жизни решено было разместить на кухне. Там есть все, что понадобится для игр с водой, крупой и так далее. В детском арсенале есть различного вида и размера баночки, судочки, мисочки и ложки, а также губки, веничек и совок. Здесь неукоснительно соблюдается правило: «Убери за собой!»
Также на кухне расположилась и зона космоса. Мы долго решали, где же она будет — здесь или в детской? В итоге, был сделан выбор в пользу кухни. Причина проста: разного рода опыты, необходимые для изучения физики, ботаники и прочих наук, могут пройти не совсем удачно, а в детской — новый светлый ковер. Теперь здесь у нас небольшой живой уголок с хомяком и домашними растениями, в планах — аквариум с рыбками. Тут же находится глобус, различные атласы, книги о ботанике, зоологии и анатомии. И, конечно, все, что используется для опытов.
В детской расположились зоны математики, осязания и языковая зона. Все это богатство разместилось на двух полках. В будущем, когда дети подрастут и станут дотягиваться повыше, зона осязания переедет на отдельную полку, а пока она мирно уживается по соседству с языковой.
Где брать материалы для занятий по системе Монтессори?
Этот вопрос волновал меня куда больше, чем деление на зоны. Для полноценных занятий требуется множество материалов, а цена у них, мягко говоря, впечатляющая! Выход я нашла — большую часть материалов оказалось несложно изготовить самостоятельно. Кое-что заменили более дешевые аналоги, а без чего-то мы решили и вовсе обойтись. В конце концов, цель переплюнуть монтессори-садики у нас не стояла =)
Сейчас действую так: ищу интернет-магазины, продающие монтессори-материалы, нахожу то, чего у нас нет и что реально сделать своими руками. Рассматриваю хорошенько со всех доступных ракурсов, а потом стараюсь воспроизвести. Таким образом у нас уже много чего появилось, но это тема для отдельного поста.
Недостатки занятий по системе Монтессори
Увы, система не совершенна. Если научных знаний и бытовых навыков ребенок получает в избытке, то физическому воспитанию и творчеству здесь вообще не уделяется внимание.
Эти недостатки мы устранили очень просто. Физическое развитие нам обеспечивают обязательная утренняя гимнастика и подвижные игры на свежем воздухе. Что касается творчества, то в детской есть зона, которая по аналогии с монтессори-средами содержит все, что необходимо для занятий рисованием, аппликацией, лепкой и т. д. Пусть это не совсем по Монтессори, зато развитие не становится однобоким.
Некоторые к недостаткам методики относят и то, что инициатива в обучении должна исходить от ребенка. Объясняют это тем, что замкнутые стеснительные малыши не желают лишний раз обращаться за помощью к педагогам или сверстникам. А в этом случае, научиться чему-либо будет очень сложно. В общем-то это замечание справедливо, но только в отношении монтессори-групп. Дома с мамой даже самые робкие дети перестают стесняться и с радостью совершают новые открытия.
