Родительское собрание "Агрессивный ребенок"
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Цель: повышение психолого – педагогической компетентности родителей в вопросах развития и воспитания детей.

Ход собрания: Добрый вечер, уважаемые родители! Тема родительского собрания «Агрессия дошкольников».

        Проблема агрессивного поведения детей достаточно актуальна в наши дни.

        Психологи отмечают, что агрессивных детей становится с каждым годом все больше и больше.

        Все чаще можно услышать фразы: «Какой агрессивный ребенок!»,  «Откуда в ребенке столько агрессии?»

        На таких детей вешают ярлыки: «грубиян», «нахал», «драчун» и т.д.

Игра «Ассоциации»

Предлагаем родителям озвучить, какие ассоциации возникают у них с понятием «детская агрессия» (Ответы родителей)

        Необходимо помнить, что агрессивность является нарушением поведения ребенка, а не  психическим заболеванием.

        Возрастная динамика агрессии соответствует возрастным кризисам в 3-4 года, 6-7 лет и 14-15 лет.

И эти периоды в жизни ребенка, несмотря на всю сложность, свидетельствуют  о нормальном ходе психического развития ребенка.

        Агрессия – мотивированное, деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования  людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным или неодушевленным), приносящее физический или моральный ущерб людям и вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние напряжения, стресс).

Виды агрессии:

1. Физическая агрессия  – использование физической силы против кого- либо или чего -  либо.

2. Вербальная агрессия – проявление грубости в речи, обидные слова, оскорбления, угрозы.

3. Аутогрессия – агрессия, направленная на себя, самообвинение, нанесение себе телесных повреждений.

         Важно знать, что проявление всех этих признаков на протяжении 6 месяцев говорит о том, что необходимо обращаться за помощью к специалистам.

Причины агрессивного поведения детей:

1. Соматическое заболевание или заболевание головного мозга.

2. Агрессия как средство психологической защиты. Всем известно, что лучшее средство защиты  – это нападение. От чего же дети дошкольного возраста защищаются? Они защищаются от окружающего мира, от жизненных обстоятельств. Ребенок знает, что от людей и вообще от жизни можно ожидать всего, что угодно, не доверяет миру и поэтому ведет себя агрессивно  «на всякий случай».

3. Мультфильмы и компьютерные игры. Дети подражают героям мультфильмов, которые очень агрессивны: стреляют изо всех видов оружия, дерутся, разбивая в кровь друг другу лицо. Видя, как на экране с легкостью убивают, ребенок думает, что и в реальной жизни может быть то же самое. У ребенка стирается грань между добром и злом.

В компьютерных играх ребенок, убивая, не переживает боли и получает удовольствие, от того, что он убил.

4. Ещё одна причина детской агрессивности это различные нарушения семейного воспитания. 

Возможные варианты:

• агрессия проявляется как способ привлечения внимания близких людей;
• депрессивное состояние родителей, жестокое обращение с детьми или с другими членами семьи;
• вседозволенность и потакание всем детским желаниям;
• личные особенности родителей: раздражительная мать, жестокий отец;
• скандалы и драки в семье;
• одобрение агрессивного поведения ребенка как способа решения конфликта;
• отсутствие единых требований в семье.

Профилактика агрессивного поведения детей:

1. В первую очередь  необходимо проанализировать стиль семейного воспитания, ликвидировать все агрессивные формы поведения близких.

2. Постепенно способствовать формированию у ребенка конструктивные навыки взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Например, обсуждать с ребенком часто встречающиеся конфликтные ситуации.

3. Способствовать формированию у ребенка  таких позитивных качеств личности как эмпатия, доброта, доверие к людям путем позитивного общения с ребенком и в ходе обсуждения прочитанных книг и просмотренных мультфильмов.

4. Заранее настройте ребенка на неприятную или просто новую ситуацию.

5. Рассказывайте ребенку о своем детстве, о своих победах и поражениях, вспомните, в каких трудных ситуациях вы оказывались, как с ними справлялись, что переживали.

6. Чаще говорите ребенку о своих чувствах и желаниях. Например: «Мне очень грустно, что ты не убрал игрушки», «Я сейчас чувствую себя уставшей, посижу немного одна, потом поиграем вместе».

        Задача взрослого научить ребенка выражать свой гнев в  социально - приемлемой форме  и открыто.

Способы выражения  (выплескивания) гнева:

• попрыгать на скакалке, потопать ногами;
• громко спеть вместе любимую песню;
• пускать мыльные пузыри;
• устроить соревнования  «Кто громче крикнет», «Кто дальше прыгнет», «Кто быстрее пробежит»;
• «побить» подушку;
• разрывать бумагу;
• использовать физические силовые упражнения;
• скомкать несколько листов бумаги, выплеснув всю свою злость, а затем их выбросить;
• устроить «бой» с боксерской грушей.