Консультация для родителей «Читаем книги о войне»
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей

Читаем книги о войне

        Какие же книги о войне можно посоветовать прочитать детям?
Разумеется, самыми интересными для них будут те произведения, герои которых их сверстники. Что пережили их ровесники? Как вели себя в сложнейших ситуациях? Какой вклад внесли в Победу?

        Почти все написанное для детей о войне создано во второй половине ХХ столетия. В детской литературе для дошкольников существует одна тема – память о Великой Отечественной войне. Редкие авторы обращаются к событиям военных лет непосредственно. Право на это дано не каждому, его надо заслужить. Не годятся придуманные истории о похождениях бравых солдат, легких подвигах и быстрых победах, так увлекающие малышей.

Нужна, правда – яркая, убедительная, живая. Нужен смысл, доступный маленькому читателю и в то же время достойный того события, о котором идет речь.

        Прежде чем знакомить дошкольников с произведениями о войне, необходимо подготовить их к восприятию этой сложной темы:

- дать небольшие сведения из истории;

- рассказать маленьким слушателям о том, как мужественно защищали родину солдаты, о ценности и неповторимости каждой человеческой жизни, о подвиге каждого человека на войне и всего народа в целом;

- говорить с ними о губительном характере войны, сметающей на своем пути все живое, оставляющей после себя людское горе, выжженую землю.

        И только тогда, когда у ребенка будет сформировано хоть малейшее представление о том, что же такое «война», можно предлагать ему рассказы об этом тяжелейшем времени в истории страны.

        Многие авторы детской литературы на собственном опыте познали все тяготы войны и не раз пережившие их в процессе создания художественных произведений, знали то, о чем говорили читателям. Их нельзя не услышать.

        Предлагаем вашему вниманию список художественной литературы, которую можно прочитать в кругу семьи с детьми дошкольного возраста, а затем совместно обсудить полученные впечатления от прочитанного:

- С.П.Алексеев «Рассказы из истории Великой Отечественной войны для детей». Книга посвящена главным битвам Великой Отечественной войны, ее бессмертным героям, великой победе над фашистами;

- Е.Благинина «Шинель» – горькое напоминание о войне и радостное напоминание о великой победе;

- А.Барто «Звенигород» – поэма о сиротских судьбах;

- С.М.Георгиевская «Галина мама». Эта небольшая повесть написана для дошкольников, но рассказывается в ней не о пустяках, а о воинской доблести;
- Ю.П.Герман «Вот как это было». Повесть написана от имени маленького героя Мишки. Автор показал довоенную жизнь, войну, блокаду в детском восприятии;

- В.Ю.Драгунский «Арбузный переулок» (в кн. «Денискины рассказы»). Отец рассказывает Дениске о своем голодном военном детстве;

- А.Д.Жариков «Смелые ребята» (детская книжка о юных солдатах), «Максимкин орден» (о юном партизане Максиме Попкове), «Юнбат Иванов» (судьбе обычного ленинградского мальчика Вити Иванова, ставшего фронтовиком);

- В.А.Осеева «Андрейка». Рассказ о семилетнем Андрейке, помогающем матери в тяжелые военные годы и старающемся заменить ушедшего на фронт старшего брата;

- К.Г.Паустовский «Стальное колечко». Сказка о девочке и волшебном колечке, которое подарил ей боец;

- И.П.Токмакова «Сосны шумят» – о детях-сиротах, о детском доме, о том, как война долгие годы не отпускает человека;

- А.Ф.Шишов «Лесная девочка». Из книжки ребята узнают о судьбе маленькой девочки Тани, внучки старого партизана;

- Ю.Я.Яковлев «Как Сережа на войну ходил». Пронзительная сказка о мальчике Сереже, который хотел увидеть войну собственными глазами. И повел его по военной дороге ни кто иной, как родной дедушка, погибший в неравном бою. Нелегкий это был поход – ведь война не прогулка, а тяжелый труд, опасности, бессонные ночи и бесконечная усталость;

- Л.А.Кассиль «Твои защитники». Книжка о Советской Армии, о наших воинах-защитниках;

- С.В.Михалков «День Победы». Стихотворение о великой радости победы.

        Конечно, это не все произведения, которые можно прочитать с детьми дошкольного возраста. Но ясно одно – говорить о войне, читать о ней не только следует, но и необходимо. Важен, прежде всего, тот смысл, те ценности, которые с детства будет усваивать растущий человек с помощью нас – взрослых, и над которыми он будет думать если не сейчас, то впоследствии.