#СИДИМДОМА "СКОРО В ШКОЛУ. ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ" 18.05.-22.05.2020
материал (подготовительная группа)

Лексическая тема: Школьные принадлежности

1.Родителям рекомендуется:

 — рассказать ребенку о школе, о том, для чего дети ходят в школу, кто учит детей в школе, какие школьные предметы преподают в школе;

 — рассмотреть вместе с ребенком школьные принадлежности, поговорить о том, для чего нужна каждая из этих вещей;

 — задать ребенку вопросы: что школьники кладут в пенал? в портфель?

2. Отгадать загадки:

-Новый дом несу в руке. Двери дома на замке.

А живут в доме том книжки, ручки и альбом. (Портфель)

-Черный Ивашка — деревянная рубашка.

Где носом пройдет — там заметку кладет. (Карандаш)

-То я в клетку, то в линейку, написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать. Что такое я? (Тетрадь)

-Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)

3. Дидактическая игра «Исправь ошибку в предложении» (употребление падежных окончаний имен существительных).

-У меня есть портфеля.

-У меня нет тетрадка.

-Я забыл дома линейкой.

-Я пишу ручки.

-Я рисую в альбом.

5. Дидактическая игра «Закончи предложение».

Ручка из пластмассы, значит, она … пластмассовая.

Тетрадь из бумаги, значит, она … бумажная.

Ранец из кожи, значит, он … кожаный.

Папка из картона, значит, она … картонная.

Карандаш из дерева, значит, он … деревянный.

Ластик из резины, значит, он … резиновый.

6. Дидактическая игра «Зачем нужен предмет?»

Портфель нужен для того, чтобы ….

Ручка нужна для того, чтобы ….

Тетрадь, карандаши, учебник, пенал, альбом ….

7. Игра «Подскажи словечко».

Быть должны всегда в порядке твои школьные ... (тетрадки).

Чтобы было где писать, в школе нам нужна... (тетрадь).

8.  Упражнение «Назови ласково».

Пенал— пенальчик.
Портфель –
Карандаш –
Линейка –
Альбом –
Тетрадь –

9. Игра «Жадина».

Представь, что это твои школьные принадлежности.
Тренируемся в определении рода…
Образец: мой портфель, моя тетрадь, мои ножницы.

10. Измени слова по образцу:

Школьник – школьница
Ученик -
Учитель -
Воспитатель -
Одноклассник -
Отличник –

  11.Упражнение «Подбери слова-действия».

Ручкой…(пишем)
Карандашом …
Ножницами…
Ластиком…
Красками…

 12. Игра “Скажи наоборот”:

Этот карандаш острый – а тот … тупой.
Эта ручка длинная, а та – …
Этот альбом толстый, а тот …
Этот учебник новый, а тот …
Этот ластик мягкий, а тот…
Эта тетрадь чистая, а та…

13. Упражнение «Скажи наоборот».

Подбери нужный предлог.
Таня оставила ножницы в стакане. — Таня достала ножницы из стакана.
Таня положила линейку под букварь
Таня оставила альбом на столе.
Таня спрятала ластик за стакан.
Таня поставила портфель под стол.

14. Упражнение «Нелепицы».

      Исправь предложения.

Таня резала бумагой ножницы.
Кисточка рисовала Лену.
Ручка написала письмо Димой.
Парта сидит за Егором.
Пенал положил Колю в портфель.
Букварь читает Толю.
Учебник учится по детям.

15. Упражнение «Четвертый лишний»:

Карандаш, отвертка, ручка, кисточка.
Мячик, ластик, пенал, линейка.
Кисть, краски, альбом, книга
Ластик, портфель, утюг, пенал
Чайник, фен, пылесос, линейка
Альбом, букварь, тетрадь, ножницы.
Ученик, ученица, учитель, воспитатель.