Рекомендации для родителей на тему : "Одежда.Головные уборы.Обувь"
статья (старшая группа)

Тема: «Одежда. Обувь. Головные уборы».

Родителям рекомендуется:

1. Поговорите с ребенком об одежде, покажите и назовите детали одежды: (воротник, манжеты, брючину, рукав, карманы и т. д.).                                                                                                       2. Рассмотрите материалы, из которых шьют одежду. Познакомьте ребенка с их названиями.                                                                                                                                                            3. Расскажите ребенку, кто шьёт одежду. Какие инструменты и материалы используются в работе.

4.Уточните обобщающие понятия: «Одежда», «Обувь», «Головные уборы».

5. Поиграйте с ребенком в Словесную  игру «Из чего - какой?»                                                    Мама сшила разную одежду.                                                                           Назови, что и из каких материалов сшила мама. Закончи предложение. (Брюки сшили …из шерсти. Они …шерстяные. Платье сшили из шелка. Оно… шелковое. И т. д.. )                                                                                                      6.Словесная  игра «Какой? какая? какое?»                                                                        Платье из кожи (какое) – кожаное платье.                                                                   Футболка из трикотажа-                                                                                                                   Пальто из вельвета –                                                                                                       Сарафан из шелка-                                                                                                                  Шапка из шерсти –                                                                                                                  Шорты из Джинса-

7. Дидактическая игра: «Четвертый - лишний»                                                                                          (назвать в цепочке лишнее слово и объяснить свой выбор)
Платье, кукла, шарф, шапка.
Шуба, пальто, санки, штаны
Валенки, лыжи, сапоги, ботинки
Куртка, майка, туфли, юбка.
Кроссовки, носки, чешки, босоножки.
Шляпа, шапка, кепка, шарф.

8. Составьте  с ребёнком рассказ-описание о его любимой одежде по плану, чтобы получился небольшой рассказ.                                                                                                -Моя любимая одежда - это?                                                                                                                              -Какого она цвета?                                                                                                                                                   -Из какой ткани она сшита?                                                                                                                            -Чем она отличается от другой одежды?                                                                                                   -Почему она любимая?

9. Поиграйте с ребёнком в игру «Назови ласково»

Тапки – тапочки, куртка – курточка

Ботинки – ботиночки и т.д.,  юбка – юбочка  и т.д.

10. Нарисуйте вместе с ребёнком или приклейте картинки с изображением одежды, обуви, головных уборов.