Родительское собрание Тема: « Скоро в школу»
статья

 Родительское собрание

Тема: « Скоро в ШКОЛУ!»

Цель собрания: Актуализировать знания родителей по проблеме готовности к школе.

Форма проведения: Круглый стол

Задачи собрания:  Дать представления о понятии психологическая и физическая готовности к школе. Дать практические рекомендации по подготовке ребенка к школе.

Ход родительского собрания:

1. Звучит аудиозапись на школьную тематику «Учат в школе».                                          

ВОСПИТАТЕЛЬ:  Добрый вечер, уважаемые родители! Совсем скоро прозвенит первый школьный звонок в жизни вашего ребенка. Первый класс - это серьезное испытание, как для детей, так и для родителей.  Наши дошкольники совсем скоро станут школьниками.  Сегодня мы с Вами собрались, для того, чтобы поговорить о подготовке детей к школе. Наша встреча будет проходить в форме «Круглого стола».

Игра «Корзина чувств» - У меня в руках корзина. Вам предстоит кратко сформулировать те чувства и эмоции, которые переполняют вас в момент ожидания школьной жизни вашего ребенка. Пусть это будут разнообразные чувства: и позитивные, и негативные. (Родители пишут на листочках свои чувства, бросают в корзину.)   Краткий анализ родительских переживаний.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Школа – это не праздник, это рутинные обязанности изо дня в день. И с каким багажом знаний ребенок окажется на пороге школьной жизни зависит от нас, от взрослых, оттого как мы подготовим будущего первоклассника.

Ответьте на вопрос «Что значит, ребенок готов к школе?» (ответы родителей)

      К сожалению, некоторые родители считают, что основное при подготовке к школе – научить читать, считать, писать. Правильнее развивать познавательную активность будущего ученика.                                     

Презентация «Ваш ребенок будущий первоклассник».

Поступление детей в школу - это переломный момент, переход к новому образу жизни и условиям деятельности. Прежде всего, в период дошкольного детства следует выделить психологическую готовность к школьному обучению. Она включает качества личности ребенка, помогающие ему войти в коллектив, найти свое место в нем.

Памятка «Что должен знать и уметь ребенок при поступлении в школу»

Рассуждалки детей: Сейчас я предлагаю Вам послушать ответы детей на следующие важные вопросы: 1. Что такое  школа? 2.Чему учат в школе? 3. Хочешь ли ты пойти в школу?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Давайте рассмотрим такую ситуацию:  Максим выполняет рисунок. Видит, что он не получается, переключается на настольную игру - пазлы. Картинка не собирается, переключается на конструктивную деятельность – терпения не хватает сделать конструкцию. Мама каждый раз говорит: Какой же ты молодец, сынок. Для нее главное чтобы ребенок был занят. Обсуждение ситуации.

Мнения родителей: Мама в данной ситуации не права… Начатое дело необходимо доводить до конца… Ничто не должно отвлекать ребенка… Надо чтобы родители были требовательнее… Надо чтобы родители искренне интересовались его занятием…

 Итог: - На основании ваших доводов можно предположить, что заинтересованная и объективная оценка результатов детской деятельности ребенка поможет ему проявить усилия, выработать правильное отношение к занятию как к серьезному делу.

 Игровое упражнение «Желаемый портрет ученика». Предложить родителям по цепочке передавать мяч и называть качества, которыми должен обладать будущий первоклассник.

Воспитатель подводит итоги собрания.