Домашнее задание. Буква А.
план-конспект занятия (средняя группа)

Домашнее задание. Звук и буква А. 13.01.2023

1. Прочитайте ребёнку стишок и выясните, какой звук в начале слов он слышит чаще других.

Алик с Аллочкой дружил,

Алле астры подарил.

2. Попросите ребёнка произнести слова со звуком [А] в начале из этого двустишия (Алик, Аллочкой, Алле, астры).
3. Помогите ребёнку вспомнить другие имена, начинающиеся со звука [А] (Аня, Аля, Алёна, Алина, Алиса, Арина, Антон, Алёша, Андрей).
4. Помогите ребёнку подобрать как можно больше слов, начинающиеся со звука [А] (аист, арка, азбука, арфа, армия, арбуз, апельсин).
5. Объясните ребёнку, что звук [А] можно петь. Пусть он поёт этот звук на любую мелодию. Пойте звук [А] вместе с малышом. Расскажите ему о том, что все звуки, которые можно петь и которые мы произносим легко, называются гласными звуками. Помогите ребёнку запомнить: [А] – гласный звук, обозначается красным цветом.
6. Вырежьте три полоски цветной бумаги и сложите из них заглавную букву А. Объясните, что она обозначает звук [А]. вклейте в тетрадь.
7. Поупражняйте ребёнка в выкладывании большой (заглавной) буквы А из палочек, карандашей, спичек, в рисовании буквы А на бумаге и в воздухе.
8. Покажите ребёнку, как выглядит маленькая (строчная) буква а. Напишите её на листе бумаги, выложите её из шнурка или верёвочки. Пусть ребёнок слепит строчную буквуа из пластилина.

Домашнее задание. Звук и буква А. 13.01.2023

1. Прочитайте ребёнку стишок и выясните, какой звук в начале слов он слышит чаще других.

Алик с Аллочкой дружил,

Алле астры подарил.

2. Попросите ребёнка произнести слова со звуком [А] в начале из этого двустишия (Алик, Аллочкой, Алле, астры).
3. Помогите ребёнку вспомнить другие имена, начинающиеся со звука [А] (Аня, Аля, Алёна, Алина, Алиса, Арина, Антон, Алёша, Андрей).
4. Помогите ребёнку подобрать как можно больше слов, начинающиеся со звука [А] (аист, арка, азбука, арфа, армия, арбуз, апельсин).
5. Объясните ребёнку, что звук [А] можно петь. Пусть он поёт этот звук на любую мелодию. Пойте звук [А] вместе с малышом. Расскажите ему о том, что все звуки, которые можно петь и которые мы произносим легко, называются гласными звуками. Помогите ребёнку запомнить: [А] – гласный звук, обозначается красным цветом.
6. Вырежьте три полоски цветной бумаги и сложите из них заглавную букву А. Объясните, что она обозначает звук [А]. вклейте в тетрадь.
7. Поупражняйте ребёнка в выкладывании большой (заглавной) буквы А из палочек, карандашей, спичек, в рисовании буквы А на бумаге и в воздухе.
8. Покажите ребёнку, как выглядит маленькая (строчная) буква а. Напишите её на листе бумаги, выложите её из шнурка или верёвочки. Пусть ребёнок слепит строчную буквуа из пластилина.

Домашнее задание. Звук и буква А. 13.01.2023

1. Прочитайте ребёнку стишок и выясните, какой звук в начале слов он слышит чаще других.

Алик с Аллочкой дружил,

Алле астры подарил.

2. Попросите ребёнка произнести слова со звуком [А] в начале из этого двустишия (Алик, Аллочкой, Алле, астры).
3. Помогите ребёнку вспомнить другие имена, начинающиеся со звука [А] (Аня, Аля, Алёна, Алина, Алиса, Арина, Антон, Алёша, Андрей).
4. Помогите ребёнку подобрать как можно больше слов, начинающиеся со звука [А] (аист, арка, азбука, арфа, армия, арбуз, апельсин).
5. Объясните ребёнку, что звук [А] можно петь. Пусть он поёт этот звук на любую мелодию. Пойте звук [А] вместе с малышом. Расскажите ему о том, что все звуки, которые можно петь и которые мы произносим легко, называются гласными звуками. Помогите ребёнку запомнить: [А] – гласный звук, обозначается красным цветом.
6. Вырежьте три полоски цветной бумаги и сложите из них заглавную букву А. Объясните, что она обозначает звук [А]. вклейте в тетрадь.
7. Поупражняйте ребёнка в выкладывании большой (заглавной) буквы А из палочек, карандашей, спичек, в рисовании буквы А на бумаге и в воздухе.
8. Покажите ребёнку, как выглядит маленькая (строчная) буква а. Напишите её на листе бумаги, выложите её из шнурка или верёвочки. Пусть ребёнок слепит строчную буквуа из пластилина.