Памятка для родителей "Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста с использованием стандартного и не стандартного оборудования"
консультация

Муниципальное автономно образовательное учреждение

детский сад № 38

Муниципального образования Кореновский район

Памятка  на тему: «Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с использованием стандартного и нестандартного оборудования»

Стимулируя развитие мелкой моторики рук, мы работаем над подвижностью органов артикуляции, готовим руку к письму, развиваем речь, внимание, мышление, зрение и даже влияем на формирование произвольности у детей. Совсем недавно в Японии, стране передовой по части разных новшеств, был отмечен следующий парадокс. Дети, усаживаемые за компьютер в раннем возрасте и овладевающие письмом с помощью клавиатуры, перестали… разговаривать.

Разбираясь в причинах происходящего, напуганные всерьез ученые выяснили – все дело в том, что, пользуясь клавиатурой, а не обычными ручкой - карандашом при письме, ее воздействие приходится на точки руки, не имеющие связи с головным мозгом, не стимулирующие развитие определенных мозговых зон. А ведь именно от этих зон и зависит своевременное и правильное формирование и развитие речевых функций. Вот почему в последнее время развитию мелкой (тонкой) моторики педагоги и психологи уделяют все большее значение.

Развитие мелкой моторики - это постепенный процесс, он индивидуален для каждого малыша и у каждого ребенка проходит по-разному. В начале года рисунки и поделки детей были неумелы и неловкие, а уже сейчас вы замечаете сами эти изменения.

Но особое внимание я уделяю не традиционному рисованию. И одной из инновационных технологий является рисование на прозрачном мольберте. Рисование на стекле прекрасный способ творческого самовыражения детей, способствующий развитию коммуникативных ( по сути умение эффективно общаться) навыков. Рисование на прозрачном мольберте способствует развитию мелкой моторики, речи, умственных способностей и интеллекта.  

Вот несколько таких занятий: 1. Первый вид деятельности, который способствует развитию моторики – это шнуровка. Манипуляции со шнурками можно осуществлять как с обычными предметами одежды, так и с игрушками.

3. «Прищепки» — развиваем мелкую моторику рук, глазомер, речь; учим основные цвета;

4. «Веселые мячики» — массажируем ладошки, пальчики; развиваем мелкую моторику рук ;

5. «Перебираем и раскладываем красную и белую фасоль» — развиваем мелкую моторику рук, зрение;

6. «Пересыпаем зерно ложками разного размера» — развиваем мелкую моторику рук, глазомер;

7. «Сухой бассейн» — развиваем мелкую моторику рук, речь, познавательные способности; закрепляем цвета;

8. «Рисование на манке» — развиваем мелкую моторику рук, речь, творческие способности, аккуратность;

9. «Подбери крышечки» — развиваем мелкую моторику рук, речь, познавательные способности; изучаем размеры;

10. «Сделай ежику иголки» — развиваем мелкую моторику рук, речь; закрепляем цвета;

11. Сегодня представлено неограниченное множество разнообразных бус для нанизывания: это и деревянные бусины и пластмассовые, бусины из полимерной глины и многие другие.

Все эти навыки необходимо развивать и совершенствовать, подготавливая маленькие ручки к все более сложным и точным манипуляциям.

Если ваш малыш пока не умеет делать чего-то из данного списка, важно своевременно устранить этот пробел. Научите его возрастным навыкам, иначе дальше у него возникнут проблемы: придется не только осваивать новые умения, но и догонять сверстников там, где он отстает. А это сложнее. А между тем о важности мелкой моторики говорит многое. Дети со слабой моторикой оказываются не готовыми к письму, часто отстают в речевом развитии. Все это сказывается на успеваемости в школе и приводит к повышенным нагрузкам на нервную систему ребенка.

Подготовила: Касьянова Л.А