"Музыкально-дидактические игры"
консультация (младшая группа)

Музыкально-дидактические игры для детей 2-3х-летнего возраста и их родителей.

Развитие эмоциональной сферы ребенка играет роль в становлении личности.

С музыкой связаны все явления окружающего мира. Музыка может оказывать разнообразное влияние на человека: радовать и печалить, возбуждать и успокаивать. Всем известен «эффект Моцарта», когда пассивное прослушивание музыки влияет на интеллект ребенка.

Чем раньше ребенок будет слышать чарующие звуки музыки, тем ярче будут эмоции, тем легче он научится понимать эмоции других людей.

Первоначальное обучение должно носить характер игры. Дидактические игры являются своеобразным усилителем желания слушать, петь, двигаться, играть.

Предлагаем ряд музыкально-дидактических игр для родителей с детьми 2-х -3-х летнего возраста, которые можно использовать дома.

1. «Узнай по голосу»:

Выберите игрушки животных и предложите ребенку узнать, кто кричит, используя звукоподражание с голоса. Узнавая голос взрослого, ребенок называет и показывает соответствующую игрушку и повторяет звукоподражание («тяв-тяв», «га-га-га», «мяу-мяу» и т.д.)

Эта игра способствует музыкально-сенсорному развитию. Закрепляется умение различать звуки по тембру.

2.  «Найди маму»

Игра способствует развитию у детей звуковысотного слуха.

Показывая игрушки животных различного размера и имитируя их звучание высоким или низким голосом, предлагаем ребенку угадать, кто разговаривает высоко, а кто низко (можно добавить средний звук)

3. «Отгадай погремушку»

Игра способствует развитию у детей темброго восприятия.

Используется набор из 2-х -3-х погремушек разного звучания и оформления (баночки с различными наполнителями: греча, манка, горох, камешки и т.д.)

4. «Учитесь танцевать»

Игра способствует развитию у детей чувства ритма.

Используются большая и маленькая матрешки: с помощью большой матрешки, взрослый предлагает послушать и повторить ритмический рисунок. Большая матрешка пляшет, а ребенок помогает маленькой матрешке научиться танцевать – повторяет ритмический рисунок.

5. «Грустно-весело»

Игра способствует развитию у детей ладотонального слуха.

Используются квадратики или кружочки из цветной бумаги красного и синего цвета, можно использовать картинки тучки и солнышка, изготовленные вместе с ребенком.

Дети слушают музыку грустного и веселого характера и выбирают соответственно синюю или красную карточку/картинку солнышка или тучки.

Для слушания в группе раннего возраста

Ах вы сени - Рус нар
Баю-баю - М Красев
Вальс - А Гречанинов
Вальс собачек - А Артоболевской
Вальс цирковых собачек (гитара)
Верхом на лошадке - А Гречанинов
Весело-грустно - Л Бетховен
Во поле берёза стояла – Русская  народная
Вторая  венгерская  рапсодия - Ф Лист
Грустная песенка - А Гречанинов
Два веселых гуся – Русская  народная
Жалоба - А Гречанинов
Как у наших у ворот - Русская народная
Колыбельная - А Гречанинов
Колыбельная - Е Светловой
Колыбельная песня - Г Форе
Курочки и цыплята - Е Тиличеевой
Мазурка - А Гречанинов
Марш - С Прокофьев
Материнские ласки - А Гречанинов
Мотылёк - С Майкапар
Плакса Резвушка Злюка - Д Кобалевский
Полянка - Рус нар Орк Федосеева
Русская мелодия - Рожки
Сказочка - С Майкопар
Спортивный марш - И Дунаевского
Стихи А Барто (фонограмма) 
Танец - А Гречанинов
Шутка - Д Кабалевский
Я люблю свою лошадку - Е Тиличеевой
Я на печке молотила - Русская народная