Осеннее развлечение для старших дошкольников "В гостях у хозяюшки"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) по теме

«В гостях у хозяюшки»

Осеннее развлечение

для старших дошкольников

ДОУ №236

музыкальный  руководитель

Фальченко Е.В.

2011 год

Дети заглядывают в дверь.

Дети:« Дома ли хозяюшка?»

Хозяйка: «Дома, дома!»

Дети: «А одна ли ты, хозяюшка?»

Хозяйка: «Нет, не одна. Соседи вот на огонек пожаловали»

Дети: «А не мало ли вас?Не надо ли нас?»

Хозяйка: «А что ж, проходите!

Гости в дом - хозяевам веселье!»

Дети заходят, рассаживаются на скамейки.

Хозяйка: «Что ж, на дворе какова погода?»

1 ребенок: «На дворе ноябрь. В старину его называли листогной. Зима с осенью борется. Ноябрь зиме дорогу показывает».

Хозяйка: «Да, осень - перемен восемь. По осенним приметам можно определить какая будет зима. А вы такие приметы знаете?»

Дети:

-        Если рябины много уродится, значит зима будет суровая.
-Много желудей на дубу - тоже к лютой зиме.

-На птиц улетающих смотреть надо, если они осенью

летят низко, это к холодной зиме, высоко - к теплой.

-Если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой

зимы.

-Сырое лето и теплая осень - к холодной зиме.

Хозяйка: «А чем осень хороша, знаете?»

Дети:

«Тем, что богата.

Осень - запасиха, а зима - подбериха.

-Осень - то матушка, кисель да блины, а весна - мачеха;

сиди да гляди.

-Осенью и воробей богат.

-Лето со снопами, а осень с пирогами.

1

Хозяйка: « Кто потрудится на славу, тот всю зиму будет с

картошкой, с соленьями. Что же осенью собирают? Ну-ка,

отгадайте!

Дети загадывают друг другу загадки.

-Сто одежек и все без застежек. (Капуста)

-Красная девица сидит в темнице,

а коса на улице. (Морковь)

-Телятки гладки, привязаны к грядке. (Огурец)

-Сидит старый дед, в золотую шубу одет.

Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)

-Ни окошек, ни дверей - полна горница людей. (Огурец)

-Он и красен, и пузат

режем мы его в салат. (Помидор)

-И кругла, и желта, да не луна.

С хвостом, да не мышь.(Репа)

-Щеки розовы, нос белый,

в темноте сижу день целый. (Редис)

-Под землей птица гнездо свила,

яиц нанесла. (Картофель)

Хозяйка: « Я люблю не только соленья, люблю и варенье.

А вы, ребята, какое варенье любите?»

Дети перечисляют.

Хозяйка: «А вы сумеете отгадать из чего варенье?» Проводится игра «Угадай варенье» 

Атрибуты- ложки по количеству детей, блюдца с вареньем и салфетки.

Дети пробуют варенье и отгадывают из чего оно сварено.

Хозяйка: « А вы гостеприимные? Любите вы угощать друг друга? Сейчас посмотрим.»

Проводится игра « Накорми вареньем».
Атрибуты- 2 косынки, 2 ложки, варенье в тарелке.
Провести 2 раза.        

2

Хозяйка: «Засиделись мы с вами. Хорошо сидим, сладко говорим, не пора ли поиграть ручки, ножки поразмять? По горенке пройдем, полукруг заведем ».

Дети исполняют русскую народную песню «Как у

наших у ворот».

Дети после песни садятся на стульчики.

Хозяйка: «На улице холодно, а в моей горенке светло,

чисто, тепло! Я гостей ждала. Крынки, горшки намыла.

Половички постирала, печку побелила, тесто замесила,

щей наварила. А в чем я щи варила? - В чугуне!

А чем чугун из печки вынимала? - Ухватом!

А чем щи едят? - Ложками! Ложки у меня красивые, деревянные, расписные. Добры молодцы и красны девицы, разбирайте ложки!

Проводится «Игра с ложками».

Атрибуты - деревянные ложки.

Провести игру несколько раз, чтобы все желающие

поиграли.

Слышится недовольный голос из-за печки, а затем

выходит Кузя.

Кузя: «Ну вот, опять разбудили! «

Хозяйка: «Ребята, я совсем забыла про моего домовенка

Кузю. В каждом доме есть свой домовой. Что он делает?»

Дети: «Следит за порядком!

Охраняет покой».

Хозяйка: «А где он живет?»

Дети: «За печкой!»

Хозяйка: «Правильно, только мой домовой еще очень
молодой, поэтому я его зову домовенок Кузя. Зато он
очень веселый, добрый, только немного нескладный и
неуклюжий.        

3

Кузя: «Здравствуйте, гости дорогие! Ну разве я виноват,  что у меня все из рук падает? Я не виноват! Хотел взять вкусные карамельки, а они в муку упали. Хозяюшка же муку по тарелкам разложила. Если я руками в тарелки полезу, она сразу догадается! Ребята, помогите конфеты из муки достать. Только руками брать нельзя!

Проводится игра «Достань конфетку». Атрибуты 3 тарелки с мукой и 3 конфетки, салфетки .

 Кузя: «Молодцы, ребята! Теперь меня хозяйка ругать не будет. Пусть блины печет! А мы ждать не будем. Из печи готовые калачи достанем. (Берет 3 калача.)

Проводится игра «Бай-качи-качи».

 «Бай-качи-качи-качи,

Глянь баранки, калачи

С пылу, с жару, из печи.

Прилетели тут грачи

Утащили калачи        »

Атрибуты: 3 калача, 3 шапочки грача.

Кузя: «Уменя за печкой есть секрет.

Отгадаете какой, покажу!

Ты так сильно не трезвонь

Развеселая .......... ?   (гармонь)»

Когда в горнице никого нет, я играть учусь.

Немного у меня уже получается. (поет)

 Эй, девчонки-хохотушки

Не пропеть ли нам частушки?

Не пропеть ли веселей,

Чтоб порадовать гостей!

(3 девочки выходят и поют частушки)
Кузя: «Уж вы меня так порадовали, так повеселили,
прямо медом на сердце полили. Я за это вас платочками
одарю.

4

Раздает платочки.

Исполняется «Танец с платочками».

Кузя: «Разбередили вы мне душу такой красотой. Хочется протяжной песни для души. Вы такую знаете?»

Исполняется русская народная песня «А я по лугу».

Кузя плачет: «Девочку жалко!» Хозяйка: «Что ты, Кузя плачешь? Не плачь! Лучше вставай с нами играть. Где танцуют и поют там весело живут!»

Проводится игра «Про Семена».

 «Как у нашего Семена было семеро детей.

Они пили, они ели, друг на друга все смотрели, разом делали вот так...»

Хозяйка: «Ребята, что-то наш Кузя опять загрустил, пригорюнился, или случилось что?

Кузя: «Как же мне не пригорюниться? У тебя в горенке светло, тепло, половички постираны. А обо мне кто подумал? Кто вспомнил? Нет у Кузи за печкой ни половичков, ни уюта и не надо! Бедный, несчастный Кузя!»

Хозяйка: «Ну, подожди. Сейчас мы с ребятками что-нибудь придумаем. А ты пока настроение гостям поднимай.»

Кузя раздает музыкальные инструменты гостям и руководит оркестром .

Звучит русская народная мелодия.

5

Дети вместе с хозяйкой готовят Кузе «сюрприз», а потом его дарят (можно плетеный половичок).

Кузя; «Ой, спасибо гости дорогие.

Пусть завьется хоровод

Пусть закружит, унесет».

Исполняется русский народный хоровод « На горе-то калина».

Кузя лежит в центре круга на подаренном половичке. Кузя благодарит детей и «достает» из печки праздничный пирог или кашу, угощает детей. Прощается с ними.

6