Сладкая страна
методическая разработка (музыкально-ритмическое занятие, средняя группа) по теме

Сладкая страна

Новогодний праздник в средней группе

Роли.

Взрослые: Ведущая, Снегурочка.

Дети: девочки - конфетки, мальчики – сахарные зайчики и шоколадные мишки.

Под музыку «Новогодняя песенка» из м/ф «Маша и медведь» дети входят в зал.

Ведущая. Посмотрите, что случилось?

                 Сказка в зал опять явилась.

                 Елка в праздничном наряде,

                 С золотистой нитью в прядях.

                 Все сияет серебром,

                 Конфетти лежат ковром.

                 Ждем из сказок мы друзей,

                 С ними праздник веселей. Ребята, а что же у нас сегодня за праздник?

                                              Дети отвечают.

Ведущая. Давайте споем песню про Новый год.

Хоровод «Под елочкой, под елочкой…»

После хоровода дети садятся на места.

Ведущая. В просторном нашем зале

                  Мы водим хоровод.

                  Пришла к нам в гости елочка,

                  А с ней и Новый год.

Дети читают стихи про елочку

Исполняется песня «К детям елочка пришла»

Дети садятся на места.

Под музыку входит Снегурочка.

Снегурочка. Как мне песня ваша понравилась / смотрит на елку./ А песня еще и елочке понравилась, вон, как она своими веточками покачивает.

Ведущая. Снегурочка, вы всегда с Дедушкой Морозом приносите на праздник ребятам сладкие подарки! Открой нам секрет, расскажи, где вы берёте эти подарки?

Снегурочка.  А вам интересно? /ответ детей/. Тогда слушайте.

Звучит красивая нежная музыка, на её фоне Снегурочка говорит.

Снегурочка. Далеко на севере есть Сладкая страна.

                       Там вместо снега пряники, печенье, пастила,

                       И вкусные конфеты, зефир и шоколад

                       Попасть в Страну волшебную ребёнок каждый рад!

Но это страна не простая, а волшебная. Все конфеты, вафли, печенья там разговаривают. Они очень ждут, когда же их разложат в красочные коробки и отнесут детям на Новый Год.
Ведущая. Удивительно, Снегурочка. Разве такое бывает?
Снегурочка. Правда, правда, они такие веселые и озорные,  и очень любят играть. А также они любят петь и танцевать.
Ведущая. Разве такое возможно, ребята? Разве конфеты умеют танцевать? (ответы)

Снегурочка. Правильно, ребята, конфетки не умеют танцевать!

                      Но я волшебница - или нет? У меня есть свой секрет / достаёт звезду/

                      Я принесла волшебную звезду - и если слово я скажу-

                      Вмиг сбудется желанье, Снегурки предсказанье!

                      Эй, волшебная звезда, свои лучи зажги!

                      И к нам на шумный праздник конфеток пригласи!

1 Конфетка.  

Я – блестящая конфетка!
Очень рада я вам, детки!
Посмотрите на наряд,
Карамельки здесь висят! (кружится)
2 Конфетка.  

Мы конфетки не простые, все обертки золотые.
Посмотрите-ка на нас, потанцуем мы для вас.

Танец конфеток

Снегурочка. Какие вкусные конфетки! Нам такие нужны. Полезайте-ка в коробку.
                                                         ( Девочки разбегаются)
Ведущая. Какие хитрые конфетки, все убежали. А с кем,  Снегурочка, ты нас еще познакомишь?

Снегурочка. А я вас познакомлю с сахарными зайками.
Ну-ка, зайки, выходите
Свои ножки разомните.

 Танец сахарных зайчиков

Ведущая. Какие вкусные наверно зайки. Сейчас поймаю одного и съем.
                                                            Зайцы разбегаются.
Ведущая. Эх, ни одного не поймала.

Снегурочка. Не расстраивайтесь, конфетки и сахарные зайчики волшебные и кушать их                               нельзя. А после праздника я всех угощу конфетками.

Снегурочка.  Продолжаю колдовать, сладости все оживлять!

                         Эй, волшебная звезда, свои лучи зажги!

                         Шоколадных мишек к нам в гости пригласи!

1 шоколадный мишка:

Елочка зеленая распушила ветки.
На колючих лапках вкусные конфетки.
Пряничные домики, бусы шоколадные
Трюфельные гномики, мишки мармеладные.

2 шоколадный мишка:

Мишка шоколадный
Сладко спит в коробке,
Скроен очень ладно,
С носиком как кнопка.

Танец Шоколадных мишек.

Снегурочка.

Столько сладостей вокруг витает,
Что мне кажется, я просто таю!
Ах, спасите, помогите!
Охладите, охладите!
Ведущая. Ой, что же нам делать? Кто же сможет нам помочь? Белый медведь, скорее сюда!

Белый мишка.

Я - любитель холодов

Домик мой средь груды льдов.

Ты, Снегурочка, не бойся.

Посиди и успокойся.

Вот семья моя большая.

Как помочь тебе, мы знаем -

Мы стихи про снег прочтем

А потом еще споем.

Дети выбегают на середину зала и читают стихи.

Снегурочка благодарит детей за стихи и песенку.

                  Эй, волшебная звезда, свои лучи зажги!

                  Всех ребят на танец пригласи!

Танец «Сладкоежки»

Ведущий. Ой, ребята, а ведь скоро уже Новый год, а Дед Мороз к нам все не идет.
                                                          (Стук в дверь)
Ведущий. Ребята, смотрите-ка письмо, да не простое, а заказное, от самого Деда Мороза.
«Дорогие мои ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Я уже в дороге, я в пути,
Осталось немного, чтобы к вам прийти.
Но только есть такой уговор,
Чтоб взрослых: пап, мам, бабушек – всех за порог!
Не верят они, что есть я на свете,
И любят меня лишь малые дети!
До встречи мои дорогие друзья!
Любимец детей – Дед Мороз – это я!»

Ведущий. Ох, какое странное письмо. Выходит, что мам и пап надо из зала выводить? Ах, как же тут нам быть? Надо что-то придумать. Может, мы их спрячем под покрывала? Нет догадается. Что же делать?...
А если нам их одеть как маленьких детей. Завязать бантики, Одеть колпачки и маски… Давайте будем превращать наших родителей опять в детей!

(Волшебное превращение родителей в ребятишек)

Ведущий. Ну, вот, кажется все готово! Можно и Деда Мороза звать!
Дети: Дед Мороз! Дед Мороз!

 Под музыку «Музыкальный Дед Мороз» входит Д.М.

Д.М. С Новым годом! С Новым годом!
Как друзья мои рад
Что на празднике на вашем
Повстречал я лишь ребят!
Снова пахнет свежей смолкой
Значит будем мы опять
В этом зале возле елки
Вместе петь и танцевать.
Становитесь-ка, ребята,
Все скорее в хоровод,
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год.
                                         

                                  Хоровод «Под ёлочкой, под ёлочкой…»
Д.М. зажигает огоньки на ёлке

Д. М. замечает, что есть детки маленькие и есть постарше. Воспитатель отмечает, что это дети старшей группы и у нас повара так хорошо готовят, что дети очень быстро растут. Но зато как поют!
                                      Песня в исполнении родителей.

Д.М.Шел я к вам издалека
        И устал я слегка.
        Больше всего я люблю на свете,
        Как стихи читают дети.

Сначала младшая группа.

А теперь старшая группа.
(Родителям раздаем шпаргалки на листочках, но читать стихи надо, как маленькие дети.)

Д.М. Теперь мой любимый танец. Танцуют все!

                                        Танец зверей вокруг ёлки
Игры Деда Мороза

Д.М. А теперь, ребята, поиграем в прятки. Закрываем глазки крепко-крепко ладошками, а я буду прятаться.
(Первый раз Д.М. прячется за спинками детей, садится на стул и читает газету.
Второй раз – уходит из зала, а кто-нибудь из родителей одевает красный колпак и варежки и закрывается газетой)

Д.М. А теперь поиграем по-другому. Я сейчас буду накрывать кого-нибудь волшебным платочком, а вы должны угадать, кого я спрятал.

(Д.М. прячет по очереди детей, а в конце накрывает свой мешок платком. Дети не могут угадать, кто там, а там подарки!)

                                           РАЗДАЧА ПОДАРКОВ

Д.М.До свидания, ребятишки!
До свиданья говорю.
Через год меня вы ждите
Обязательно приду!
С Новым годом!
С новым счастьем!