Игра "Сочини песенку"
презентация к занятию по музыке (старшая группа) по теме

Игра-импровизация  «Сочини песенку»

   Осваивать игру можно начиная со 2 полугодия 2 младшей группы. Ставится задача сочинить попевку о выбранном герое. В последующих группах задачи усложняются до вокального описания героя, сюжета. Введение в игру звукозаписи позволяет активизировать детей.

Задачи: осваивать навыки вокальной импровизации, знакомить с приемами хорового исполнения,  закреплять понятии соло, дуэт, трио, хор, развивать мышление, воображение, творческую и речевую активность, самостоятельность, певческие навыки, оценивать исполнение свое и товарищей.

Ход игры.

   Ребенку предлагается коснуться интерактивной доски и один из героев слайда увеличится и приблизится. Вот о нем и нужно спеть песенку. Педагог может конкретизировать задания: описать героя, рассказать о его настроении и т.д. Так о каждом из персонажей слайда. По каждой картинке можно придумать сюжетную песенку обо всех и обо всем. Малышам понравится задание- звукоподражание с передачей настроения. С детьми постарше интересным будет прием «Я начинаю, ты продолжаешь», «Все наоборот». Попробовать спеть не о, а от имени героя, описать его поступок.  В плане освоения приемов исполнения проделать тоже самое, но по цепочке. Игра может осуществлять как a capella, так и в сопровождении музыкальных инструментов по выбору детей. Лучше использовать металлофон или фортепиано.

  Использование звукозаписи  в процессе игры повышает интерес, стимулирует даже малоактивных детей. Этот прием лучше использовать при повторном обращении к игре, чтобы детям уже был знаком принцип организации,  и они могли сосредоточиться только на импровизации. После записи нужно обязательно прослушать каждое исполнение.  Дать возможность детям  самим оценить свои исполнительские результаты, выбрать наиболее понравившиеся номера.