Музыкально – спортивный праздник ко дню 23 февраля для старше - подготовительной группы совместно с родителями.
материал по музыке (старшая группа) на тему

Музыкально – спортивный праздник ко дню 23 февраля

для старше - подготовительной группы совместно с родителями.

Подготовили и провели:

музыкальный руководитель - Ходкевич А.С.

инструктор физического воспитания – Валиуллина Р.Р.

Цель: Пропаганда и формирование здорового образа жизни.

Задачи:

1.     Совершенствование связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общешкольным мероприятиям.

2.     Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.

3.     Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.

Ход праздника

Вход с шарами и флажками.

Дети: Что за праздник у страны? Флаги развиваются!

         Нашей Родины сыны ныне прославляются!

         Все, кто в армии служил, кто с врагами справился

         И награды получил, ныне прославляются!

         Кто спасал страну в войне и в бою не трусил,

         Ныне славятся вдвойне — солнце, мир над Русью!

         Пусть салют цветет зимой для солдат отечества.

         Пусть царит над всей землей для человечества!

Танец с шарами

         Мы любим армию свою, она — большая сила,

         Она, бесстрашная в бою, всех недругов разбила.

         И песни мы о ней поем, о доблестных походах.

         Она хранит наш мирный дом, покой и труд народов.

         Родная армия сильна, в боях непобедима.

         На страже Родины она стоит несокрушимо.

Песня «Наша армия сильна»

Вед.: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы отмечаем праздник День защитника отечества. Это праздник наших дедушек, пап и мальчиков. Ведь они — защитники нашей Родины. Мы рады видеть в нашем зале пап и дедушек и хотим попросить их выйти в зал и сесть рядом со своими детьми.

У нас получается 2 команды. Жюри сегодняшнего соревнования мы выберем из мам (мамам раздают двусторонние таблички). Давайте назначим счетную палату, которая будет подсчитывать голоса и объявлять итоги. Придумайте названия командам...

1 конкурс - Закончи предложение

(по предложению каждой команде по очереди, сначала отвечают дети)

         Танком управляет...

         Из пушки стреляет...

         За штурвалом самолета сидит...

         Из пулемета строчит...

         В разведку ходит...

         Границу охраняет...

         На подводной лодке несет службу...

         С парашютом прыгает...

Чья команда быстрее: На корабле служит...

Вед.: Сейчас мы с вами проверим какие вы ловкие и быстрые и хорошо ли вы плаваете.

Эстафета «Счастливое плавание»   (участвуют мальчики их папы)

(2 скейтборда, 2 обруча, 2 конуса, 2 стойки)

6 человек от команды, равное количество взрослых. Задание: «доплыть» со спасательным кругом на скейтборде до буйка, обратно вернуться бегом.

Эстафета «Взлетная полоса»   (участвуют все дети без пап)

(2 конуса, 2 стойки, листы бумаги на каждого участника)

Первый участник команды кладет на вытянутую руку с расправленной ладонью альбомный лист бумаги. В таком положении должен дойти до стойки. На обратном пути кладет свой лист. Следующий участник положит свой лист рядом с первым. Т.о. выстроится «взлетная полоса».

Вед.: А сейчас конкурс - «Продолжи пословицу»

Уважаемые взрослые, приготовьтесь, это в большей степени для вас задание.

Герой - за Родину (горой) Жить — Родине (служить)

Где смелость — там (победа)

Русский боец — всем (молодец)

Чем крепче дружба — тем легче (служба)

Если армия сильна — непобедима и (страна)

Сражайся смело за (правое дело)

Тяжело в учении — (легко в бою)

Вед.: Во все времена солдаты дружили с песней.

Мы сейчас попросим пап двух команд петь по очереди песню

«Солдатушки — браво ребятушки». А помогать вам будут дети и подсказки со словами. Раздаются тексты.

Вед.: А сейчас задание только для детей. Вы будете саперами. Кто такие саперы? Соревнуются двое детей, каждому завязываются глаза. Надо разложить на ощупь кубики и шарики из таза по коробкам. Вед.: Теперь нужно перейти через заминированное поле.

Эстафета «Перейди через минное поле»   (участвуют мальчики их папы) (веревки по 2 на каждого родителя, препятствия, повязки на глаза для родителей)

Участники каждой команды распределяются по парам (папа с повязкой на глазах, за ним ребенок). Держась за концы веревок, пара двигается, преодолевая препятствие. Ребенок, дергая за веревочки, подсказывает папе дорогу через «минное поле».

Эстафета «Заправка топливных баков»   (мальчики)

(2конуса, 4 ведра, 2 пластиковых стакана)

На условном расстоянии для каждой команды ставится по два ведра: одно с водой, второе пустое. Участник команды добегает с пластмассовым стаканчиком в руках до ведра, переливает один стакан в пустое ведро и бегом возвращается к команде. Передает стакан следующему участнику, эстафета продолжается.

Вед.: В армии на службе у военных есть техника, без которой

сложно было бы охранять нашу Родину. Какая же это военная техника?

         Смело в небе проплывет, обгоняя птиц полет.

         Человек им управляет. Что такое? (самолет)

Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает,

Отправляется в полет наш российский (вертолет)

         Он в железном панцире и броней обшитый.

         Стреляет снарядами, очень грозный с виду. (танк)

Под водой железный кит, днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой охраняет наш покой. (подводная лодка)

         Чудо-птица, алый хвост, прилетела в стаю звезд.

         Наш народ построил эту межпланетную (ракету)

Вед.: Ну а в прошлые века военной техники не было

или было мало, и воевали на лошадях.

Сейчас мы проведем эстафету, которая называется

«Всадники — стрелки»   (участвуют мальчики их папы)

(мешочки с песком на каждого ребенка, 2 конуса, 2 стойки, 2 корзины)

Для эстафеты приглашаются папы и их дети. 2 команды. Папа везет своего ребенка на спине до стойки, у ребенка в руках мешочек, который надо закинуть в корзину со спины папы от стойки. После броска папа возвращается с ребенком на псине. Следующая пара выполняет задание таким же образом.

Игра для всех «Поймай диверсанта» (Жмурки)   (участвуют все дети, 2 папы)

(2 повязки на глаза)

Для игры приглашаются 2 папы (от каждой команды) - водящие. Папам завязываем глаза. Дети передвигаются по залу шагом, подавая сигналы хлопками.

Вед.: И последний конкурс для детей – «Кто больше назовет добрых слов о папе». За каждое новое слово в яблоко втыкается спичка/зубочистка. Посмотрим, в чьем яблоке больше спичек. Команды говорят по очереди, подходя к своим яблокам.

Вед.: Какие вы молодцы, какие у вас замечательные папы! Спойте пожалуйста для них песню! Песенка про папу

Вед.: А нам надо подвести итоги конкурсов. Слово предоставляется счетной палате.

Итоги. Призы, награды.