Сценарий праздника "День Мамы"
учебно-методический материал (младшая группа)

Опубликовано 19.01.2016 - 18:53 - Ким Ольга Генриховна

для ясельной или первой младшей группы

Скачать:

Вложение	Размер
stsenariy_prazdnika_den_mamy.doc	46 КБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ДЕНЬ МАМЫ»

(для ясельной и первой младшей групп)

Действующие лица для сценки: ведущий, зайчата, Зайчиха и Лиса (девочки из подготовительной группы).

Декорации для сценки: домик лисицы, берёзка.

Для игры: погремушки.

ПОД «ПЕСЕНКУ ПАРОВОЗИКА» ДЕТИ ВХОДЯТ В ЗАЛ ЗА ВОСПИТАТЕЛЕМ И САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ

Ведущий:

Здравствуйте, дети!

Дети (хором): Здравствуйте!

Ведущий: Сегодня у нас весенний праздник. Посмотрите, как красиво в зале: у нас тут и солнышко, и берёзка, и цветы. И вы все такие нарядные! А кто знает, кого сегодня надо поздравить с праздником?

Дети (хором): Маму!

Ведущий: Правильно! Сегодня праздник всех мам – 8 Марта. Давайте поздравим наших мам и расскажем стихи.

ДЕТИ РАССКАЗЫВАЮТ СТИХИ

1-й ребёнок

С праздником веселым
И с концом зимы
Дорогую маму
Поздравляем мы.

2-й ребёнок

Никогда не будем
Маму огорчать,
По хозяйству маме
Станем помогать.

3-й ребёнок

Чтобы наша мама,
Кончив все дела,
Вечером весенним
Отдохнуть могла.

4-й ребенок.
Мы для мамы спляшем,
Песенку споем,
Мы поздравим маму нашу
С женским днем.

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ ПОД ПЕСНЮ «МАМОЧКА МИЛАЯ»

(муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Ивенсе).

(Поёт музыкальный руководитель, дети подпевают «ля-ля-ля-ля». Второй куплет исполняется так же, как и первый).

Текст песни (1 куплет)	Танцевальные движения
Мамочка милая, мама моя,	ведут хоровод
Пусть эта песенка будет твоя.	ведут хоровод
Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля,	делают руками фонарики
Пусть эта песенка будет твоя,	кружатся
Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля,	делают руками фонарики
Пусть эта песенка будет твоя.	кружатся

Ведущий: Молодцы, ребятки. А теперь, зайчатки, присядем на стульчики и отдохнем.

СЦЕНКА «ЗАЙЧАТА И ЛИСА»

Воспитатель все время подсказывает и делает все движения вместе с детьми.

Действие	Музыкальное сопровождение
Зайки сидят на стульчиках и спят	«Колыбельная» А.Гедике или любая другая колыбельная
Зайчата просыпаются и умываются, чистят ушки, носик, хвостик	«Серый зайка умывается» М.Красев или любая другая мелодия в умеренном темпе
Зайчата пляшут возле стульчиков	«Как у наших у ворот» р.н.м. или любая другая танцевальная мелодия

Выходит Зайчиха:

Детки, зайчики мои!

Оставляю вас одних.

Вы тут сильно не шумите

И лису не разбудите.

Далеко не убегайте,

Возле домика играйте.

Если вдруг Лиса придёт

И вас, маленьких, найдёт

Вы присядьте тихо, дети,

И она вас не заметит.

Всё поняли?

Зайчата (хором): Да!

Зайчиха прощается с зайчатами и уходит.

Зайчата продолжают бегать и прыгать под любую веселую музыку.

Со стороны появляется Лиса, потягивается:

Ох, от шума я проснулась!

Не дают лисичке спать.

На полянку я пойду

Там сейчас зайчат найду.

Заберу их всех с собой

Унесу к себе домой.

Крадётся.

Зайчонок:

Ой, лиса идет сюда!

Прячьтесь-прячьтесь кто-куда!

Ведущий подсказывает детям:

Прячьтесь, лиса идёт, садимся на корточки и тихо-тихо сидим.

Зайчата присаживаются на корточки, закрывают глаза и затихают.

Лиса ходит между ними, оглядывается по сторонам, но никого не замечает.

Лиса:

Очень тихо стало вдруг

Никого здесь нет вокруг.

Возвращусь-ка я в нору

Выйду снова поутру.

Лиса уходит. Зайки продолжают прыгать и бегать под музыку.

Возвращается Зайчиха:

Здравствуйте, мои зайчатки!

Наигрались ли вы в прятки?

Зайчонок 1:

Мама! Мама! Мы игрались!

Чуть лисичке не попались!

Зайчонок 2:

Нас лисичка не нашла

И к себе домой ушла.

Зайчонок 3:

Хорошо, когда мы вместе

С мамочкою нашей! (Вар.2: С мамочкой опять!)

Зайчиха:

Ну, тогда давайте, дети,

Мы споём и спляшем! (Вар.2: Будем мы играть)

ОКОНЧАНИЕ.

ВАР.1 (для младшей группы): включает пляску «Где же наши ручки?».

ВАР.2 (для ясельной группы): пропускает пляску и сразу начинается игра с погремушками.

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ «ГДЕ ЖЕ НАШИ РУЧКИ?» (муз. Т.Ломовой)

Текст песни	Танцевальные движения
Где же, где же наши ручки? Где же наши ручки?	прячут руки за спиной
Вот-вот наши ручки, вот наши ручки	показывают руки и вращают кисти (фонарики)
Где же, где же наши ножки? Где же наши ножки?	прячут ноги под стульчиками
Вот-вот наши ножки, вот наши ножки	топают ногами, сидя на стульчиках
Где же, где же наши детки? Где же наши детки?	прячутся – присаживаются возле стульчиков и закрывают глаза
Вот-вот наши детки, вот наши детки	встают и пляшут

Ведущий: Поиграем в игру с погремушками (напоминает правила игры детям).

Зайчиха становится в круг с детьми и тоже танцует.

ИГРА С ПОГРЕМУШКАМИ. Дети стоят в кругу, перед каждым лежит погремушка. В центре стоит воспитатель. Пока звучит музыка, все танцуют. Как только музыка заканчивается, дети быстро поднимают с пола погремушки. Воспитатель пытается забрать те, которые остались не ковре.

Ведущий: Вот и заканчивается наш праздник. Мы с вами спели, станцевали, поиграли, поздравили всех мам с весенним праздником 8 Марта. Вам понравилось?

Дети: Да!

Ведущий: А теперь пора прощаться. До свиданья, ребята!

Дети: До свиданья!

ПОД «ПЕСЕНКУ ПАРОВОЗИКА» ВОСПИТАТЕЛЬ ВЫВОДИТ ДЕТЕЙ ИЗ ЗАЛА.