Развлечение в первой младшей группе: «Под лесной волшебной ёлкой»
материал (младшая группа) по теме

Развлечение в первой младшей группе: «Под лесной волшебной ёлкой»

Задачи:

-Развивать физические качества дошкольников.

-Обогащать двигательный опыт воспитанников в подвижных играх.

-Закреплять знания об окружающей природе.

-Закрепить умение находить нужный предмет по цвету.

-Помочь детям ощутить радость от совместной двигательно-игровой деятельности.

Оборудование: ёлка; плоскостные изображения зайкиных следов; игрушки – заяц, белка, лисичка, мишка;  разноцветные носочки; разноцветные бусы  для украшения ёлки.

 Ход развлечения:

Воспитатель:

Ребятки, далеко – далеко в зимнем лесу есть большая ёлка. Эта ёлка волшебная. Любят под эту ёлку прибегать лесные зверушки. Так хочется познакомиться с ними поближе. Вы не против? (ответы детей). Тогда собираемся в путь – дорогу.

Собирайтесь, малыши, в поход!

Нас под ёлкой лесной народ ждёт.

(Дети идут за взрослым по залу).

Воспитатель:

Ребятки, а как же мы узнаем, под какой ёлкой собрались лесные зверушки.

Проводится гимнастика для глаз: «Высока ли ёлка?»

Глазки смотрят далеко,

Глазки смотрят близко,

Глазки смотрят высоко,

Глазки смотрят низко.

Далеко до ёлки нам ещё шагать?

Высока ли ёлка? Что-то не видать.

Воспитатель:

Ребятки, посмотрите – ка, кто-то здесь уже пробегал и оставил свои следы на снегу. Кто б это мог быть? (ответы детей). Зайка, наверное, тоже спешил к волшебной ёлке.

Проводится игра: «Вслед за зайкой».

Мы по зайкиным следам

Весело пойдём

И тогда уж ёлку

Точно мы найдём.

Воспитатель подводит детей к ёлке.

Ребятки, посмотрите, какая красавица ёлка. Она и правда волшебная. Только где же лесные зверушки?

Воспитатель обращает внимание детей на торчащие хвостики из-за ёлки.

Этот хвостик рыженький,

Этот хвостик маленький,

Этот хвост пушистенький

Этот же удаленький,

Ёлочка волшебная спрятала зверят.

Ёлочка с ребятками хочет поиграть.

Проводится игровое упражнение : «Узнай, чей хвостик».

Воспитатель:

Ребятки, побежал пушистый хвостик от нас, догоняйте его скорее.

Подвижная игра: «Догони хвостик».

Воспитатель:

Ребятки, что-то не хотят показываться нам лесные зверушки. Да мы же забыли им подарить подарки.

Дидактическая игра : «Подарки для зверушек».

Мы подарим зайке синие носочки,

Мы подарим белке жёлтые носочки,

Лисоньке – зелёные,

Ну а мишке – красные.

Забирайте, не робейте,

Свои лапки обогрейте.

Из-за ёлки появляются по очереди лесные зверушки. Воспитатель предлагает детям познакомиться с ними поближе: погладить по головке, взять за лапку, поздороваться.

Под весёлую музыку проводится игра – забава : «У кого что есть».

Есть у зайки носик

И у белки носик,

У лисички носик, 

(Дети потирают носик ладошкой.)

И у мишки носик,

И у деток носик.

(Тоже самое проделывают с ушками, щечками).

Есть у зайки лапки

И у белки лапки,

У лисички лапки,

 (Дети хлопают в ладоши.)

И у мишки лапки,

А у ребяток ручки.

Есть у зайки хвостик

И у белки хвостик,

У лисички хвостик,

(Дети разводят руки в стороны.)

И у мишки хвостик,

А у ребяток нету.

Воспитатель:

Ребятки, какая волшебная ёлка, собрала вместе ребят и зверят. Давайте украсим ёлочку бусами, тогда она станет ещё красивее.

Дети украшают ёлку разноцветными бусами. Прощаются со зверушками и ёлочкой.