Познавательное развлечение «В мире животных, птиц и насекомых»
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Познавательное развлечение «В мире животных, птиц и насекомых» для старшего возраста на улице.

Цель: создать радостное настроение, формировать бережное отношение к природе, интерес к познанию мира животных.

Задачи: познакомить детей с голосами птиц, животных; развиватьтворческое воображение, пластичность, чувство ритма.

Средства: муз. инструменты, мелки, шапочки животных.

Способы: создание игровой ситуации «Жук и детки-жучки», загадки-вопросы, прямой показ действий, положительная оценка действий детей.

Предварительная работа: пение песен «Жук», «Конечно, веселей»», «Мы едем в далёкие края», разучивание движений «Красная лента».

Репертуар: Песни «Конечно, веселей», «Жук весёлый», «Мы едем, едем»;

«Полёт шмеля», «Паровоз-Букашка», «Красная лента, зелёная трава».

Ход:

Дети собираются на площадке.

Вед.: Ребята, посмотрите, сорока принесла нам письмо от лесных зверей. Нас ждёт в лесу сюрприз от лесных обитателей. Поедем в лес на поезде!

«Паровоз-Букашка»

Дети паровозиком «Едут» на полянку. На полянке отгадывают загадки от зверюшек, отгадывают голоса птиц и животных (кукушка, соловей, волк,лягушки, кузнечики, жуки, кабан и т. д., рассматривают картинки с изображением птиц и животных.

Вед.: Ребята, мы с вами можем встретить этих животных в наших лесах, а где мы можем увидеть обитателей жарких стран? Поедем в зоопарк!

Дети «едут», звучит песня «Мы едем, едем». Дети приезжают на площадку с большими мягкими игрушками.

Вед.: Посмотрите, тут и крокодилы, жирафы.

Песня-танец «Конечно,веселей».

Вед.: Ребята, а кто из вас хочет изобразить какое – нибудь животное?

Конкурс на лучший показ походки, повадок животных.

Дети под музыку изображают любимых зверей, остальные отгадывают.

Вед.: Ребята, давайте заедем в гости к насекомым. Дети отправляются на соседнюю веранду, оформленную по теме «Насекомые», где их встречает Жук. Жук просит спеть про него песенку.

Инсценировка песни «Весёлый жук».

Жук вручает детям грамоту «Друзья животных», вручает угощение.

Дети возвращаются в садик на поезде, рисуют на асфальте любимое животное.