Конспект НОД по образовательной области «Музыка» Младшая группа «Курочка Ряба»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 22»

Конспект НОД по образовательной области «Музыка»

Младшая группа «Курочка Ряба»

Музыкальный руководитель

Жарникова Н.А.

Курочка Ряба. 
Образовательная деятельность «Музыка» для детей младшего возраста, с использованием настольного театра. 
Цель: Создавать условия для восприятия музыкального образа, характера, настроения, выраженных музыкой, содержанием. 
Задачи:
1) развитие эмоционального восприятия сказочных образов: бабы, деда, курочки;
2) развитие звуковысотного восприятия, чувства ритма;
3) развивать умение сочетать движения с музыкой и словами;
4) развитие творческих способностей, музыкальности. 
Оборудование: настольный театр: дед, баба, курочка Ряба, мышка, яйцо. 
Музыкальный материал: «Курица» Т. Ломовой; танец-игра «Мышки» муз. и сл. М. Картушиной; танец-игра «Курочка-пеструшечка» Е. Шурахова, э. н. м
Этапы работы
Звучит азербайджанская народная песня «Цыплята», дети заходят в музыкальный зал. 
Музыкальный руководитель: 
Жили-были дед и баба. 
Жили дружно, с ними - Ряба. 
Курочка по двору гуляет, 
Зернышки собирает. 
Звучит музыка «Курица» Т. Ломовой. 
Музыкальный руководитель: 
Наша курочка-хохлатка
Просит с нею спеть, ребятки. 
Возможный напев: поступенчатые ходы на терцию (две восьмых, одна четвертная) соль - соль – ми, фа – фа – ре».
Ко-ко-ко, куд-куда, 
Ко-ко-ко, куд-куда, 
Ко-ко-ко, куд-куда, Наша песенка проста. 
Музыкальный руководитель: 
Дальше в сказке говорится:
Снесла курочка яичко. 
А яичко не простое, 
Золотое – вот такое! 
Показывает яйцо. 
Рады бабушка и дед:
Будет на обед омлет. 
Баба по яйцу сначала
Потихоньку постучала. 
Исполняет на барабане тихо. 
«Тук-тук-тук, тук-тук-тук, 
Туки-туки, тук».
Музыкальный руководитель: 
Била-била – не разбила
Дедка молоточек взял
И сильнее постучал:
Исполняет на барабане громко
«Тук-тук, тук-тук, 
Тук, тук, тук».
Музыкальный руководитель: 
Ничего у них не вышло, 
Не разбить никак яичко. 
Музыкальный руководитель предлагает помочь деду и бабе разбить яйцо. Дети выполняют ритмический рисунок хлопками (тихо – громко) .
Музыкальный руководитель: 
Мышка деток услыхала
К деду с бабой прибежала. 
Мышка хвостиком – круть-верть, 
Просит поиграть и спеть. 
Дети выполняют несложные танцевальные движения, обыгрывая слова песни «Мышки пляшут на дорожке» М. Картушиной (из журнала «Музыкальный руководитель» №3 2009г. 
Музыкальный руководитель: 
Хвостиком махнула мышка
И разбилось тут яичко. 
Плачет дед и плачет баба. 
Ласково кудахчет ряба:
«Перестаньте горевать, 
До утра ложитесь спать».
Педагог предлагает детям спеть «Колыбельную» для деда и бабы. 
Импровизация простейших мелодий на слова «баю-бай»
Музыкальный руководитель: 
Утро. Солнышко встает. 
Новый день настает. 
Рано утром на крыльцо
Снесла курочка яйцо. 
Рады дедушка и баба, 
Но сказала строго Ряба:
«Вы не трогайте яйца, 
Я хочу растить птенца! »
Танец-игра «Курочка-пеструшечка» (из журнала «Музыкальная палитра» №2 2012г)