Занятия, построенные на танцевальном материале для детей 5 – 7 лет
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

 Занятия, построенные на танцевальном материале для детей 5 – 7 лет

Задачи. Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, в непрерывном беге до 1 мин; развивать ловкость и устойчивое равновесие при выпадах вперед. Разучить  комбинацию с выпадами и прыжками  в медленном темпе.  Закрепить, постепенно ускоряя темп. Закрепить выполнение комбинации с отведением рук в стороны, прыжками под музыку в среднем темпе.  

Пособия. Магнитофон, аудиозапись «Macarena» LOS DEL RIO.

 Iчасть. Построение в шеренгу, проверка осанки, перестроение в колонну по одному (прыжком). Ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе. Бег в колонне по одному за воспитателем (до 1 мин), темп бега умеренный. Переход на обычную ходьбу. (2 мин.)

1. И. п.: основная стойка, руки на поясе. 1 — руки за голову, правую ногу назад на носок; 2— вернуться в исходное положение. То же левой ногой (6—7 раз).
2. И. п.: ноги врозь, руки на поясе. 1— поворот вправо, правую руку вправо; 2— вернуться в исходное положение. То же влево (6 раз).
3. И. п.: основная стойка, руки вдоль туловища.  1— выпад правой ногой вперед; 2—3— пружинистые покачивания; 4— вернуться в исходное положение. То же левой ногой  (5—6 раз).
4. И. п.: ноги на ширине плеч, руки внизу.  1— руки в стороны; 2— наклон вперед, коснуться пальцами рук носка левой ноги; 3— выпрямиться, руки в стороны; 4— вернуться в исходное положение. То же к правой ноге (6 раз).

32090784. И. п.: основная стойка, руки вдоль туловища. Прыжки на двух ногах — левая вперед, правая назад, прыжком сменить положение ног. Выполняются под счет воспитателя 1—8, затем пауза и снова прыжки (3—4 раза).

IIчасть.

1. Комбинация (упражнения 3,5 делаем подряд 1 раз) повтор 4р под музыку (медленный темп).

1. Основная стойка, руки вдоль туловища.  1— выпад правой ногой вперед; 2—3— пружинистые покачивания; 4— вернуться в и. п.

2. 1— выпад  левой ногой вперед; 2—3— пружинистые покачивания; 4— вернуться в и. п.

3.  Прыжки на двух ногах — левая вперед, правая назад, прыжком сменить положение ног. (под счет 1—8).

2. Комбинация (упражнения 1,6 делаем подряд 1 раз) повтор 4р под музыку (медленный темп). 

1. 1— руки в стороны; 2— руки вверх,3— руки в стороны; 4— вернуться   в  и.  п.

2. Прыжки на двух ногах вокруг себя вправо ( на счет 1-4).

3. Прыжки на двух ногах вокруг себя влево ( на счет 1-4).

 4. Ходьба на месте (на счет 1-8).  

IIIчасть.  Перестроение в круг, легкий бег, ходьба, упражнение на дыхание (медленный темп, 2 мин.).

Занятия, построенные на танцевальном материале для детей 5 – 7 лет

Задачи. Разучить ходьбу и бег с изменением темпа движения по сигналу воспитателя; разучить последовательность в упражнении для рук; упражнять в сохранении устойчивого равновесия и прыжках вокруг себя. Разучить  комбинацию движений рук и прыжков  в медленном темпе. Закрепить, постепенно ускоряя темп. Закрепить выполнение комбинации движений с выпадами и прыжками в среднем темпе.

Пособия. Магнитофон, аудиозапись «Macarena» LOS DEL RIO.

Iчасть. Ходьба в колонне по два, в колонне по одному, бег с изменением темпа движения по сигналу воспитателя, бег в умеренном темпе до 1 мин. Перестроение  в шахматном порядке. (2 мин.)

1. И. п.: основная стойка,  руки  на  поясе.   1— шаг вправо, руки в  стороны 2 – шаг назад, руки вверх; 3 — шаг влево, руки в  стороны;4 -  вернуться в исходное положение.  (4 раза).
2. И.   п.:   ноги   врозь,   руки   на   поясе.   1— наклон   вправо, левую   руку   за   голову;   2— вернуться   в   исходное   положение. То же в другую сторону (4—6 раз). 
3. И. п.: основная стойка, руки вдоль туловища.  1— выпад правой ногой вперед; 2—3— пружинистые покачивания; 4— вернуться в исходное положение. То же левой ногой  (5—6 раз).
4. И.  п.:  основная  стойка,  руки  на  поясе.   1—2— поочередно руки вынести  вперед; 3—4— поворачиваем каждую руку ладонью вверх; 5 - 6  - руки к плечам; 7 -8 - вернуться  в исходное положение (6 раз).
5. И. п.: основная стойка, руки  свободно.  На счет  1—4— прыжки вокруг себя вправо, затем влево (8 раз). 

IIчасть.

1. Комбинация (упражнения 3,5 делаем подряд 1 раз) повтор 4р под музыку (медленный темп).

1.Основная  стойка,  руки  на  поясе.   1—2— поочередно руки вынести  вперед; 3—4— поворачиваем каждую руку ладонью вверх; 5 - 6  - руки к плечам; 7 -8 - вернуться  в и. п.

2. Прыжки на двух ногах вокруг себя вправо ( на счет 1-4).

3. Прыжки на двух ногах вокруг себя влево ( на счет 1-4).

4. Ходьба на месте (на счет 1-8).  

2. Комбинация (упражнения 3,5 делаем подряд 1 раз) повтор 4р под музыку (медленный темп).

1. Основная стойка, руки вдоль туловища.  1— выпад правой ногой вперед; 2—3— пружинистые покачивания; 4— вернуться в и. п.

2. 1— выпад  левой ногой вперед; 2—3— пружинистые покачивания; 4— вернуться в и. п.

3.  Прыжки на двух ногах — левая вперед, правая назад, прыжком сменить положение ног. (под счет 1—8).

IIчасть. Перестроение в круг, легкий бег, ходьба, упражнение на дыхание (медленный темп, 2 мин.).

Занятия, построенные на танцевальном материале для детей 5 – 7 лет

         Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной, в  ходьбе врассыпную, учить сохранять устойчивое равновесие при выполнении упражнения, упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола, в прыжках со сменой положения ног. Разучить  комбинацию движений с поворачиванием ладошек, касанием локтем  согнутой ноги, в медленном темпе.  Закрепить, постепенно ускоряя темп. Закрепить выполнение комбинаций движения  рук и прыжков под музыку в среднем темпе.

Пособия. Магнитофон, аудиозапись «Macarena» LOS DEL RIO.

Iчасть.  Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения; перестроение в колонну по одному; ходьба в колонне по одному; переход на бег за воспитателем между предметами и с изменением направления движения до 2 мин; ходьба врассыпную; построение в колонны. (2 мин.)

1. И. п.: основная стойка, руки опущены вдоль туловища 1—2 — руки вверх, поднимаясь на носки; 3—4 — вернуться в исходное положение (6—7 раз).
2. И.  п.:  основная  стойка,  руки  на  поясе.   1—2— поочередно руки вынести  вперед; 3—4— поворачиваем каждую руку ладонью вверх; 5 - 6  - руки к плечам; 7 -8 – вернуться в и.п. 
3. И. п.: основная  стойка,  руки  на  поясе.  1—2— поднять правую согнутую в колене ногу, коснуться  её левым локтем; 3—4— вернуться в исходное положение. То же левой ногой (6 раз).
4. И. п.: ноги на ширине плеч, руки внизу.  1— руки в стороны; 2— наклон вперед, коснуться пальцами рук носка левой ноги; 3— выпрямиться, руки в стороны; 4— вернуться в исходное положение. То же к правой ноге (6 раз).
5. И. п.: основная стойка, руки вдоль туловища. Прыжки на двух ногах — левая вперед, правая назад, прыжком сменить положение ног. Выполняются под счет воспитателя 1—8, затем пауза и снова прыжки (3—4 раза).

IIчасть.

1. Комбинация (упражнения 2,3 делаем подряд 1 раз) повтор 4р под музыку (медленный темп).  

1. 1—2— поочередно руки вынести  вперед; 3—4— поворачиваем каждую руку ладонью вверх; 5 - 6  - руки к плечам; 7 -8 – вернуться в и.п.

2. 1—2— поднять правую согнутую в колене ногу, коснуться  её левым локтем; 3—4— вернуться в и. п.

3. 1—2— поднять левую согнутую в колене ногу, коснуться  её правым локтем; 3—4— вернуться в и. п.

2. Комбинация (упражнения 3,4 делаем подряд 1 раз) повтор 4р под музыку (медленный темп).

1.Основная  стойка,  руки  на  поясе.   1—2— поочередно руки вынести  вперед; 3—4— поворачиваем каждую руку ладонью вверх; 5 - 6  - руки к плечам; 7 -8 - вернуться  в и. п.

2. Прыжки на двух ногах вокруг себя вправо ( на счет 1-4).

3. Прыжки на двух ногах вокруг себя влево ( на счет 1-4).

4. Ходьба на месте (на счет 1-8).  

IIIчасть. Перестроение в круг, легкий бег, ходьба, упражнение на дыхание (медленный темп, 2 мин.).