Осенний праздник для детей младшего возраста.
учебно-методический материал по музыке (младшая группа)

Осенний праздник для детей младшего возраста.

Дети входят в зал, идут на стульчики (звучит музыка)

Приложение №1. (Муз. заставка-вступление)

Воспитатель приглашает нескольких детей в центр зала прочитать стихи об осени.

Дети исполняют пальчиковую игру-песню «Это осень»

Описание движений:

Листья с дерева летят,  - Опускают руки сверху вниз, покачивая кистями рук.  

На дорожке - листопад.

Это осень, это осень!  - Выносят руки вперёд ладошками вверх.  

Частый дождик долго льёт,  - Стучат пальцем по ладони.  

Погулять нам не даёт. - Грозят пальчиком.  

Это осень, это осень.  - Выносят руки вперёд ладошками вверх.      

И грибочки подрастают,  - Руки кладут на колени и медленно поднимают.

Шляпкой весело кивают.  - Пальчиками касаются щёчек, кивают  головой.

Это осень, это осень. – Выставляют руки вперёд ладошками вверх.  

Много яблок наливных, - Ладошки складывают, как будто держат шар.

Любят дети кушать их.  - Гладят животики.  

Это осень, это осень!   - Выносят руки вперёд ладошками вверх.

Ведущий: Ой, ребята, тише, тише, я шаги там чьи-то слышу.

(Звучит музыка- Входит Осень)

Приложение №3. (Муз. заставка- входит Осень)

Это золотая Осень к вам пришла, ребята, в гости.

Осень: Здравствуйте ребята! Я –Осень золотая.

Красивыми листочками всю землю укрываю.

Я хочу ребят позвать в лес осенний погулять.

Ведущий: Мы с удовольствием погуляем, дорогая Осень.

Только как мы туда попадём?

Осень: Есть у меня дружок, осенний ветерок.

Позову его сейчас - отнесёт он в лес пусть нас.

Ветерок, лети ты к нам, помоги скорей друзьям.

Приложение №4. (Звуковая заставка-ветерок)

Ветерок: Здравствуйте дети.

Я - весёлый ветерок, я везде летаю

И листочки в хоровод дружный собираю.

Осень: Ах, ты, ветер-ветерок, ты летать не устаёшь.

Может быть, ты нас в лесок всех с собой перенесёшь?

Ветерок: Ну конечно, буду рад в лес перенести ребят.

(Звучит музыка, дети легко бегут по кругу за ветерком)

Приложение №5. (Муз. заставка-игривый ветерок)

Осень: Ах, какой красивый лес! Видно, много здесь чудес.

Ой, вот заинька бежит, почему-то он дрожит.

Зайка: Ой-ой-ой, ой-ой-ой, ветерок подул какой!

Он холодный, он осенний, нету зайчику спасенья.

Осень: Ветерок совсем не злой, Он играет лишь с тобой.

И ребят зовёт играть. Будем с заинькой плясать.

Игра «Ветерок и зайка»

(Ведущий говорит: «На полянке, тра-ля-ля, спляшем с заинькой, друзья»

                                 Дети пляшут свободно под весёлую музыку

                                После остановки музыки звучит шум ветерка.

Ведущий говорит: «Ветерочек- ветерок, с нами поиграй, дружок.»

(Ветерок подбегает к детям, помахивает султанчиком,

                               дети присаживаются )

Ветерок: Мне пора уж улетать, листья нужно собирать, с облачками поиграть.

(звучит музыка. Ветерок  улетает)

Приложение №5. (Муз. заставка-игривый ветерок)

Осень: Зайка, чтоб не мерз зимой, домик ты себе построй. А дети тебе помогут.

Проводится пальчиковая игра «Домик»

Зайчик: Вот и вышел теремок, он не низок не высок.

Осень: Вот и первый гость спешит, это ёжик там бежит.

Маленькие ножки семенят по дорожке.

Ёжик: Ой, какой тут теремок, он не низок не высок.

Скоро уж похолодает -  дождик осенью бывает.

Зайка, жить пусти к себе, будет веселей тебе.

Зайчик: А что ты умеешь делать?

Ёжик: Я играть умею в прятки, А хотят играть ребятки?

Ведущий: Мы сейчас все в круг пойдём, с ёжиком игру начнём.

Проводится игра “Кто спрятался за листочком”

(Дети стоят в кругу, у ведущего в руке вырезанный из бумаги осенний листочек такого размера, чтобы он закрыл присевшего на корточки ребёнка, ведущий предлагает детям закрыть глаза, выводит в центр ребёнка, прикрывает его листочком, дети открывают глаза и отгадывают, кто спрятался за листочком)

Осень: Стали они жить вдвоём.

Вот лисичка там бежит, хвостик как огнём горит.

Лиса: Ой, какой тут теремок. Он не низок не высок.

Осенью дождливой зябко, у лисы замёрзнут лапки.

Зайка, жить пусти к себе, будет веселей тебе.

Зайчик: Ладно, будем жить втроём, проходи, лисичка, в дом.

Лиса: Вот спасибо!

Прихватила я с собою много листиков цветных.

Скатертью вам стол накрою и поставлю в вазу их.

Ведущий: Лисонька, ты листочками потом заиньке украсишь дом.

Пусть дети потанцуют с красивыми листочками

Дети исполняют «Танец с листочками»

Приложение №6. («Танец с листочками»)

Осень: Стали они жить втроём.

(За кулисами рычит медведь)

Приложение №7. (Звуковая заставка-рычит медведь)

Ведущий: Что за шум и рёв стоит? Не медведь ли к нам спешит?

(Входит медведь предлагает детям поиграть)

Проводится песня- игра «Что любит мишка»

Приложение №8. (Песня-игра «Что любит мишка»- минусовка)

Игра: Медведь отвечает: ”Люблю, догоню!”. (Дети убегают от медведя)

Медведь: Ой, а кто здесь под дубком выстроил красивый дом?

Здесь берлогу сделать я хотел-

Кто меня опередить посмел?

Я сейчас начну рычать, хочу отсюда всех прогнать.

Осень: Не рычи ты, милый мишка. Это зайкин здесь домишко.

Будет жить он в нём зимой вместе с ёжиком лисой.

Ведущий: Дети, расскажите мишке, какие замечательные зайчик лиса и ёжик.

(Дети читают стихи о животных)

Медведь: Ладно, я послушаю ребят, не обижу я зверят.

Я к берёзе подойду, там место для берлоги найду.

Ведущий: Ах, как наши дети рады, что не ссорятся зверята!

Если дружно живёт детвора, то будет весёлой игра!

Пойдёмте все вместе гулять, да на лесной полянке плясать.

Проводится игра « Прогулка и дождик»

Ведущий говорит: «Раз, два, три, четыре, пять, пора под зонтик убегать!»

(Дети бегут под раскрытый ведущим зонтик)

Осень: Как хорошо повеселились детишки, ёжик, мишка, лисичка, зайчишка!

А сейчас нам пора расставаться,

Осенними делами нужно заниматься.

Чтоб из волшебного леса вам в группу попасть,

дарю свой волшебный зонтик. Вы его раскройте.

Там сюрприз найдёте и с ним в группу попадёте.

До свидания, дети.

(Звучит музыка, зонтик раскрывается-с него свисают конфеты.