План-конспект разучивания песни «Песенка друзей» (муз. В. Герчик, сл. Я. Аким)
план-конспект занятия по музыке

       Образовательные

                 задачи

                             Содержание, форма организации.

                                                Ход работы

       Планируемый

           результат

 Формы

реализации

программы,

средства, методы

работы

-Замотивировать детей

к предстоящей

деятельности

-развивать общение, взаимодействие детей со взрослым.

Ребята, сегодня мы с вами вспомним мультик про кота Леопольда. Кто мне расскажет каким был кот? (добрый) что всегда говорил кот? (ребята, давайте жить дружно!)

А у вас много друзей? (да)

Попробуйте отгадать загадку:

    Он в беде не бросит,

    Лишнего не спросит,

    Вот что значит настоящий,  

    Верный… (друг)

Ребята, в мультике кот Леопольд пел песенки про друзей. В мире очень много песен о дружбе.  И мы с вами сегодня познакомимся с песней о дружбе «песенка друзей»

Дети заинтересованы темой.

Слово педагога, речь детей (ответы), художественное слово

       Образовательные

                 задачи

                             Содержание, форма организации.

                                                Ход работы

       Планируемый

           результат

 Формы

реализации

программы,

средства, методы

работы

- расширить кругозор детей путем знакомства с музыкальным произведением

-расширить словарный запас

-познакомить с композитором и автором песни

-определить с детьми содержание песни, характер музыки

«песенку друзей» написала Вера Петровна Герчик, российский композитор, автор песен для детей. А слова написал Аким Яков Лазаревич писал много стихотворений о доброте и дружбе. Давайте мы с вами внимательно прослушаем песенку друзей.

Беседа: ребята, расскажите, о чем поется в песне? (о дружбе и друзьях). Какие эмоции вы испытали в момент прослушивания? (теплые) а песенка какая? веселая или грустная? (веселая) что узнали из песни? (друзей бросать нельзя, ссорится с ними) к чему призывает песня? (дружить)

             Музыкальная игра-танец «Найди себе друга»

Играет музыка (дети гуляют свободно по залу)

Музыка останавливается (дети находят себе дружочка и делают «лодочку» и кружатся. И танец повторяется сначала.

Расширился кругозор детей.

Дети узнают нового композитора и автора

Дети узнают содержание песни, выявляют характер музыки.

Рассказ об авторе и композиторе.

Использование аудиозаписи с музыкой и словами песни.

Беседа по содержанию песни

Использование игрового приема

       Образовательные

               задачи

                         Содержание, форма организации.

                                                Ход работы

    Планируемый

         результат

 Формы

реализации

программы,

средства, методы

работы

Развивать общение,

взаимодействие

ребёнка со взрослым.

Развивать речь и

мышление детей.

Ребята, кто скажет какую песню вы слушали? (песню о друзьях)

О чем пелось в песне? (о дружбе)

Как она называется? (песенка друзей)

Что нельзя делать с друзьями? (ссорится)

Какие вы молодцы, вы внимательно прослушали песенку, спасибо вам!

Развито общение,

взаимодействие

ребёнка

взрослым и со

сверстниками.

Беседа.

Похвала.

Слово педагога и

речь

детей.

№

Текст песни

Танцевальные движения

1

Мы на луг ходили, хоровод водили

Вот так, на лугу хоровод водили.

Дети идут по кругу взявшись за руки

Проигрыш.

2

Мы ромашки рвали, мяту собирали

Вот так, на лугу мяту собирали.

Наклоняются к полу, рвут ромашки, имитирую корзину в руках, складывают.

Проигрыш.

3

Задремал на кочке зайка в холодочке

Вот так, задремал зайка в холодочке

Сложенные ладошки, прижимают к щеке, имитирую спящего зайку

Проигрыш.

4

Разбудить хотели в дудочку дудели

Ду-ду-ду, ду-ду-ду в дудочку дудели.

Имитируют дудочку, перебирают пальчиками, как будто играют на дудочке, шагают на месте.

Проигрыш

5

Зайку мы будили в барабаны били

Бум-бум, бум-бум в барабаны били.

Имитирующая игра на барабане, шагают на месте

Проигрыш

6

Ну-ка просыпайся ну-ка одевайся

Вот так, не ленись ну-ка одевайся.

Хлопают в ладоши

Руки на поясе, покачиваются в право в лево.

Проигрыш

7

Мы с тобой попляшем в хороводе нашем

Вот так, мы с тобой весело попляшем.

Поднимают руки вверх, кружатся вокруг себя.

Проигрыш