Занятие "Куклы-неваляшки"
план-конспект занятия по музыке (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия по хореографии «Куклы-неваляшки»

Дети входят в зал и выстраиваются в шеренгу.

      Поклон- девочки и.п.: ноги в шестой позиции руки в низу немного разведены в сторону, на раз- шаг вперед правой ногой с вытянутого носка, на два –левую ногу приставить в 6 позицию, на три –легкое приседание, на четыре- выпрямиться в и. п.

      Поклон – мальчики и. п.: ноги в 6 позиции, руки вдоль тела, на раз –правой ногой шаг вперед с носка, на два- левая нога приставляется в 6 позицию, на три –голова делает поклон, на четыре- возвращаемся в и. п.

      Разминка: дети встают по кругу ноги в 6 позиции, руки на поясе. Дети под музыку двигаются, выполняя шаги с вытянутого носка -16 счетов.

Ходьба на полупальцах -16 счетов.

Ходьба на полной стопе с высоким подниманием колена- 8 счетов.

Дети садятся на пол.

И. п.: ноги вытянуты вперед руки в упоре сзади на полу. Разминка стоп- на раз-два стопы на себя на три-четыре стопы вытянуть упражнение повторяется 16 счетов. Затем по очередное на каждый счет правая нога -носок на себя левая- вытянутый носочек - 16счетов. Растяжка внутренних мышц: исходное положение- ноги вытянуты вперед. Руки упор сзади, на раз-два ноги сгибаются в коленях, на три –четыре ноги открываются в положение («лягушка», на пять –шесть семь –восемь коленки опускаем до пола, на раз-два колени собираем вместе, три-четыре вытягиваем ноги вперед в и. п. Пять – шесть семь-восемь ноги отдыхают, упражнение повторяется 2раза.

Упражнение «складочка». Дети встают с пола и произвольно выстраиваются. Упражнение на изучение позиций рук 1-2-3. Ноги в свободной первой позиции.

Речевая игра «Куклы- неваляшки»

Цель: развитие творческой фантазии и воображения

Куклу я кладу в кровать

Но она не хочет спать,

Я тогда её качаю

Одеялом укрываю.

Кукла же лежать не хочет

Поёт песни и хохочет.

Разучивание танцевального материала: Куклы –неваляшки.

Фигура № 1

На проигрыш дети стоят в исходном положении, ноги на 2 свободной позиции, руки – внизу, ладошки раскрыты на зрителя.

1-4 такты –дети качаются вправо - влево (4 раза)

5-6 такт - топают правой ногой, приставляя её в шестую позицию, правая рука подносится к правому уху.

7-8 такт- топают левой ногой приставляя её в шестую позицию левая рука подносится к левому уху.

Припев: на «мы –милашки» и т. д руки в позиции (полочка, ноги правая- носочек пяточка и 3 раза топ-топ –топ разными ногами. затем левая нога-носочек пяточка и 3 раза топ –топ –топ разными ногами.

Фигура № 2

1-2 такт –ноги в шестой позиции с подниманием на полупальцы. Руки – поднимаются поочередно правая и левая в 1позицию

3-4 такт- ноги в шестой позиции с подниманием на полупальцы. Руки –поднимаются поочередно правая и левая в 3 позицию.

5-8 такт- кружимся вокруг себя на полупальцах. Руки в 3 позиции 2 поворота.

Припев: движения повторяются.

Фигура № 3

Исходное положение; руки внизу ноги в шестой позиции.

1—4 такт- кланяются вперед, выпрямляются.

Движения повторяются.

5-8 такт- двигаются топающим шагом в право,руки в позе (полочка).

Припев: движения повторяются.

Фигура № 4

Повтор фигуры № 3.

Заключительная часть

Упражнение на восстановления дыхания.

Исходное положение: ноги -свободная вторая позиция, руки через сторону поднять на верх, потянуться и с выдохом опустить корпус и руки вниз. Упражнение повторяется 2раза.

Дети выстраиваются в шеренгу. Поклон –девочки и мальчики. Дети выходят из зала.