"Матрёшка"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «детский сад »Ручеёк»

Конспект

музыкального занятия в подготовительной группе «Матрёшка»

                                                                                                                                   Разработала :

музыкальный руководитель

МАДОУ «Детский сад «Ручеёк»

Погодина Виктория Валерьевна.

Тамбовский район с. Красносвободное – 2024 г.

Цель: Расширять эстетический кругозор детей.

Формировать музыкально - ритмические, слуховые, коммуникативные навыки. Приобщение детей к русской культуре.

Ход занятия:

Музыкальный руководитель здоровается с детьми:

Я здороваюсь везде, дома , в детском садике,
Даже здравствуй говорю я соседской курице,
Здравствуй, солнце золотое, здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, вольный ветерок, здравствуй, милый мой дубок,
Здравствуй утро, здравствуй день, мне здороваться не лень.

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Виктория Валерьевна и сегодня я у вас проведу музыкальное занятие (показывает корзинку). А что в ней находится, а ну- ка, отгадайте:

Стихотворение Владимира Моисеева: «Матрёшка».

Какой русский сувенир

Покорил уже весь мир?

Балалайка? Нет! Гармошка?

Нет! Это - русская…

Дети: Матрешка!

М,Р.: Иностранцу нет желанней, куклы в красном сарафане,

Детская игрушка эта, обошла уже пол - света!

Так немного и немало, символом России стала,

Знают все её загадку, в ней хранятся по порядку,

Краснощёкие девчонки, её младшие сестрёнки.

Я секрет тот тоже знаю - разбираю, собираю,

Достаю, их друг за другом, расставляю, полукругом.

Одна матрёшка, две…и вот…Матрёшек целый хоровод!

(В конце стихотворения музыкальный руководитель выставляет на стол из корзинки, скатерть расписную и разбирает матрёшек по росту.

М. Р.: А сейчас у нас игра - нелёгкое задание. За дело взяться вам пора и проявить внимание! А также ритмичность и ловкость. Вы - готовы?

Дети: Да, справимся с заданием.

Музыкальная игра: «Куда пошла матрёшка».

М.Р. играет гамму вверх, потом вниз. Дети должны определить, куда идёт  матрёшка. Можно сыграть в 2 октавы.

М. Р: Поиграли, порезвились, и одна в одну сложились. (Собрать матрёшек обратно в большую матрёшку.)А сейчас я расскажу вам о том, как мастерят матрёшек.

1. Как и Буратино, матрёшка рождается из полена. Но не из всякого, а только липового или осинового. Вот, к примеру, из сосны не получится такой гладкой поверхности.

2. Сначала матрёшку вытачивают. Этим делом занимается токарь. Он мастерит заготовки. Следующий этап - «одевание» матрёшек. Их расписывают и  раскрашивают в ручную. Завершающий этап - лакировка изделий и их окончательная сборка. Вот и готова матрёшка!

3. Откуда возникло интересное название? Деревянной кукле дали имя Мотя, а ласково - Матрёша. Это имя всем понравилось. И теперь весь мир знает нашу национальную игрушку - матрёшку.

4. Готовые матрёшки везли на ярмарку и там их продавали.

М.Р.: Ребята, у каждой матрёшки свой голосок. Послушайте, (встряхивает матрёшек). Чем отличаются голоса матрёшек?

Дети: Силой, громкостью.

М Р.: Какой голосок у каждой из них?

Дети: Громкий, высокий, средний, низкий.

М. Р.: Давайте с вами послушаем песню. Называется она «Весёлые матрёшки»,и узнаем как пели матрёшки: громко, тихо, высоко или низко.

Слушание песни «Мы весёлые матрёшки»

М.Р.: Ах, Матрёшечка- матрёшка, хороша не рассказать! Очень хочется с тобою, нашим детям поиграть! Я предлагаю вам взять по матрёшке и вместе со мной простучать ей ритм.

Ритмическое упражнение «Рано утром малышей детский сад встречает»

М. Р.: Все матрЁёшки петь хотят и без музыки грустят.

Громче музыка играй,

Эй, Матрёшки, запевай!

А какие народные инструменты нам помогут в этом? Как вы думаете?

(на столе разложены инструменты: ложки, трещётки, бубен, круговая трещётка, птичка – свистулька)

Ребята, а сейчас  я раздам вам муз.инструменты, мы встанем у своих мест и на них сыграем , а матрёшка посмотрит. Я вам буду показывать,  когда кто

будет играть.

Исполение Шумовой оркестр «Русский»

1 куплет: - трещётки

2 куплет: - ложки

3куплет: - бубен

4куплет –  круговая трещётка

5куплет – птичка – свистулька

6 куплет – все вместе

М. Р.: Хорошо ребята, мы повеселились, сегодня с нашими матрёшками. Но наше занятие подошло к концу.

Что вам больше всего понравилось?

Ребята, Матрёшка принесла вам раскраски и хотела бы, чтобы вы её разукрасили.

До свидания!