О важности раннего обучения чтению.
консультация по обучению грамоте (младшая группа) на тему

Консультация для родителей:

«О важности раннего обучения чтению».

Чтение – это  способ добычи и переработки какой-либо информации.  «Кто владеет информацией, тот владеет миром…» (Майер Ротшильд- основатель международной династии предпринимателей).

         Как правило, детей учат читать перед поступлением в школу. Но  современная школа обязывает  первоклассника не только уметь читать, но и уметь понимать  и анализировать текст, выбирать главное и отвечать на вопросы по прочитанному тексту. Этим умением дети будут пользоваться на всех предметах, так как,  выполняя то или иное задание по учебнику или рабочей тетради, младший школьник должен прочитать задание правильно, осмыслить и выполнить, или найти ответ в учебнике на вопрос, поставленный в рабочей тетради. То есть он должен проанализировать уже два текста и выбрать нужное. Для выполнения такой операции ребенок к первому классу должен иметь уже достаточную технику чтения, хороший словарный запас, использовать разные варианты речевых средств для выражения одной и той же мысли.

Часто мы слышим выражение- «Двух слов связать не может..»? Очень часто, и это касается не только младших школьников. Поэтому так важно раннее обучение чтению. В раннем возрасте в игровой форме этот процесс пройдет безболезненно, и вы не будете обучать 5-7-летнего ребенка, что называется «из-под палки».

        Большинство способностей человека  формируется в раннем детстве, любая информация усваивается легче.
         Цель раннего обучения чтению состоит в том, чтобы

сформировать  у детей  умение читать , не нарушая естественного хода их развития, создать предпосылки  успешного обучения в школе.

Существует множество методик раннего обучения чтению. Все они основаны на игровой деятельности, являющейся основной в младшем дошкольном возрасте. Занятия строятся на серии игр и упражнений, использование которых выполняют следующие задачи:

-развитие моторики речевого аппарата;

-формирование фонематического восприятия;

-развитие мелкой моторики;

-всестороннее  развитие речи;

-развитие внимания, памяти и мышления.

        Успешность раннего обучения чтению состоит в некоторых условиях:

-предоставление детям возможности проявить активность ;

-активизация речи яркой наглядностью, связанной с практической ситуацией и частой сменой деятельности;

-вызывание доверия  у детей, создание положительной мотивации по отношению к занятиям посредством поощрения любого проявления активности (избежание психологической проблемы – боязни говорить);

-использование метода многократного повторения с целью эффективного усвоения материала;

  -проведение занятий подгруппами (3-4 человека), индивидуально.

Чтение-это один из видов речи (устная речь). Обучение чтению – всесторонне развивает и формирует речевое развитие ребенка. Речь- основное средство общения человека. Человек, говорящий грамотно, - это человек много читающий, а значит и много знающий. Такой  человек станет успешным в жизни.