Проект "Мини - музей народной куклы".
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №116 г. Томска

Проект

« Мини-музей народной куклы».

                                                Срок реализации: 01.09.2011-31.05.2012.

Участники проекта: воспитатель,

дети средней группы МБДОУ №116, родители.

                                      Автор: Барышникова Маргарита Юрьевна,

                                           воспитатель МБДОУ №116.

Томск - 2011

Проблема: Мир народной куклы чрезвычайно интересен и разнообразен. Нам сейчас сложно представить всё богатство русской кукольной традиции, ведь она почти полностью исчезла из повседневного быта. Современный рынок в изобилии бесчисленным количеством ярких, интересных, но порой бесполезных, а иногда и вредных, с точки зрения воспитания и развития детей, игрушек. Работать над этой проблемой необходимо. И одним из возможных путей её решения является изучение народной куклы в игре современных детей.

Актуальность: Народная кукла занимает особое место в воспитании ребенка. Эта та игрушка, которая больше всего отвечает потребностям его познавательной деятельности. Являясь образцом человека, она позволяет играющему с ней ребенку подражать миру взрослых отношений. Она вбирает в себя представления ребенка об окружающей действительности. Она говорит её словами и чувствами, знает эту действительность на столько, насколько знает её ребенок. В игре с народной куклой ребенок закрепляет свои представления и расширяет их. Познает окружающий мир, учится выражать свои чувства, у ребенка появляются навыки общения. Благодаря народной кукле ребенок проходит школу первичной специализации.

Цель проекта: Создание мини-музея народной куклы.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с русскими народными куклами
2. Учить изготавливать своими руками традиционную куклу-закрутку
3. Развивать мелкую моторику рук
4. Формировать индивидуальные творческие способности
5. Самостоятельно подбирать цветовые решения и украшения для куклы
6. Обогащать словарный запас, знакомить с новыми словами и их значениями: кукла-закрутка, оберег, лоскут, безликая кукла, фартук, нянюшка, рукодельница
7. Стимулировать развитие коммуникативных навыков и дружелюбия.

Участниками данного проекта являются дети старшей группы, воспитатель, родители, музыкальный руководитель.

Методы проекта: Творческий, наглядный, досуговый, практический.

Этапы реализации проекта:

                1. Подготовительный

                2. Основной

                3. Заключительный

Ресурсное обеспечение: Конспекты занятий, праздников, наглядные методические материалы, материал для творчества, работы детей, альбомы «Русский костюм», «Народная кукла», «Русская кукла».

Работа с родителями:

1. Консультация: «Народная кукла как средство приобщения ребенка к народной культуре»
2. Мастер класс: «Изготовление народных кукол»
3. Консультация: «Народная кукла в игре современных детей»

Предполагаемый результат:

1. У детей сформированы знания о русской народной кукле, материалах, необходимых для её изготовления
2. Оформлены альбомы по народной кукле
3. Оформлен «Мини-музей куклы»
4. Серия конспектов занятий по теме
5. Систематизирован материал (лоскутки разноцветной ткани, нитки, ленты и т.д.)

Список используемой литературы:

        1. Журнал «Дошкольное воспитание» №7/2011

        2. «Мини-музей в детском саду» Н. Рыжкова, Москва, 2008 г.

        3. «Проектная деятельность в детском саду: родители и дети», М.А.         Захарова, Е.В. Костина, Москва, 2010