Моя любимая игрушка
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы позвали вас на Праздник любимой игрушки. Ребята, вы все очень любите играть. Вы играете в игры подвижные, где нужно много и быстро бегать: Я вижу здесь у нас самые разные игрушки: и куклы, и машинки, и мягкие зверушки.

Психогимнастика: упражнение на расслабление «Заводные игрушки»

Дети, сейчас вы превратитесь в заводные игрушки.

Вокруг себя повернись,

В куклу Машу превратись.

Дети изображают куклу, пляшущего медвежонка, зайку, играющего на барабане, веселого клоуна.

-Заводные игрушки сломались! Замрите в тех позах, в каких вы сейчас стоите.

Дети застывают в определенной позе.

-почувствуйте напряжение. А сейчас покажите, как вы умеете расслабляться. Сначала уроните голову, левую руку, затем туловище. Вам очень жалко сломанную куклу, покажите, как вы огорчены. Папа починил куклу. И вы рады. Покажите, как вы радуетесь

(Выходят дети и читают стихотворение "Игрушки")

1. Из чего у нас игрушки
Куклы, мишки и хлопушки?
Из искусственного меха,
Ткани и резины,

2. Из пластмассы и металла,
Дерева и глины.
Из таланта и терпенья,
Из народного уменья.

4. Яркие, нарядные-
Игрушкам очень рады мы.
Вот петрушка в колпачке,
В ярко-синем кушачке,
В розовых сапожках,
А в руках гармошка.

Ведущий: А сейчас давайте вспомним какие мы знаем сказки с героями-куклами.

Появляется петрушка и загадывает загадки

Погляди скорее -
Щёчки розовеют,
Пёстренький платочек,
Платьице в цветочек.
Чуть лищь испугаются,
Все в кружок сбегаются,
Прячутся друг в дружке
Шустрые подружки.
(матрешка)

Серый байковый зверюшка,
Косоглазый длинноушка.
Ну-ка, кто он? Угадай
И морковку ему дай.
(зайчик)

Что всё это значит?
Дочка, а не плачет,
Спать уложишь - будет спать
День, и два, и даже пять!
(кукла)

Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
(матрешка)

Его бьют, а он не плачет,
Веселее только скачет.
(мяч).

Эту толстую игрушку
Не уложишь на подушку.
Знать, пример взяла с лошадки
Стоя спать, а не в кроватке!
(неваляшка)

Он с бубенчиком в руке,
На столбике
Цветные сушки.
Всё вместе -
Детская игрушка. 
(пирамида)

Сам металлический
Мозг электрический. 
(робот)

После разгадывания загадок дети подходят к столу и рассматривают игрушки.

(Ведущий: Ребята! А вы знаете из чего сделаны ваши любимые игрушки?

(Дети показывают игрушки и говорят из чего они сделаны. Из глины, пластмассы, ткани, ниток, дерева)

Ведущий: А вот и другая игра.

Ведущий: Веселились мы, играли и совсем чуть-чуть устали. И пора нам отдохнуть.

Давайте побаюкаем наши игрушки.

(девочки баюкают кукол под колыбельную мелодию. После чего кладут кукол в колясочки и садятся на места. Мальчики берут колясочки и катают по кругу под спокойную музыку )

Дети садятся на места.

 Ведущий. Теперь давайте поиграем вот в какую игру. Вы закроете глазки а когда откроете скажете, чего не стало.

Дети закрывают глаза. Ведущий убирает одну игрушку. После чего спрашивает у детей, какой игрушки не стало. Дети отвечают какой игрушки сейчас нет.

После проведенной игры дети берут стульчики и садятся на свои места. Воспитатель раздает шаблоны с нарисованной неваляшкой.

 Ведущий. Теперь ребята давайте разукрасим неваляшку, чтобы она была красивой.

Дети разукрашивают неваляшку восковыми мелками.

Ведущей. Теперь ребята. Давайте расставим наши игрушки по своим местам.

Дети расставляют игрушки на место.

Психогимнастика: упражнение на расслабление «Заводные игрушки»

Дети, сейчас вы превратитесь в заводные игрушки.

Вокруг себя повернись,

В куклу Машу превратись.

Дети изображают куклу, пляшущего медвежонка, зайку, играющего на барабане, веселого клоуна.

-Заводные игрушки сломались! Замрите в тех позах, в каких вы сейчас стоите.

Дети застывают в определенной позе.

-почувствуйте напряжение. А сейчас покажите, как вы умеете расслабляться. Сначала уроните голову, левую руку, затем туловище. Вам очень жалко сломанную куклу, покажите, как вы огорчены. Папа починил куклу. И вы рады. Покажите, как вы радуетесь