ПРОЕКТ "МОЯ МАЛАЯ РОДИНА"
проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Разделы

Виды детской деятельности

программы

1.Сюжетно - ролевые игры:

-

«Дом,

-

«Детский сад»,

-

«Семья»,

-

«Кто работает в детском саду»,

-

«Профессия моих родителей,

-

«День рождения»

2

Дидактические игры:

-

«Что такое хорошо, что такое плохо»,

-

«Мои хорошие поступки»,

Игровая

деятельность

_

«Как мы живем в детском саду», «Моя семья, моя родословная»,

-

«День рождения»,

-

«Дарю подарки»,

-

«Мое имя»,

-

«Моя комната»,

-

«Найди предметы».

3.

Коммуникативные игры:

-

«Я расту...»,

-

«Назови ласково»,

-

«Пустим имя по ветру».

-

«У меня есть голова»,

-

«С днем рождения».

1

Составление рассказов на тему:

-

«С кем я живу»,

-

«Хорошо у нас в саду...»,

-

«Мои папа, мама, бабушка, дедушка»,

-

«Мамины, бабушкины руки».

-

«Моя комната»,

Речь и речевое

_

«Мое любимое занятие»,

_

«Мой лучший друг».

развитие

-

«Чем я люблю заниматься в детском саду и дома».

-

«Каким я хочу быть».

2.

Сочини стихотворение:

-

О маме,

-

О семье,

-

О друге.

3.

Сотворчество детей и родителей по темам проекта.

1.

Чтение рассказов:

-

«Моя бабушка» С. Капутикян,

-

«Мой дедушка» Р. Г’азматов,

-

«Мама» Ю. Яковлев,

-

«Заплатка» Н. Носов.

-

«Грипп», «Прививка» А. Барто,

-

«О мальчиках и девочках» С. Маршак,

-

«Мойдодыр», «Айболит» К. Чуковский,

Художественная

-

«Вместе тесно, врозь скучно» К. Ушинский.

литература

2.

Заучивание стихов:

.

«Если был бы я девчонкой» Э. Успенский,

-

«Бабушкины руки» Л. Квитко,

-

«Мама, почему» Г. Виеру,

-

«Не мешайте мне трудиться», «Вот так мама» Е. Благинина

3.

Загадки на темы:

«Семья»,

-

«Родной дом»,

-

«Детский сад».

1.

Рисование:

-

«Выходные в семье».

-

«Семейные праздники».

-

«С кем я живу»,

-

«Портреты членов семьи».

2.

Оформление выставок:

-

«Моя семья».

-

«Мой детский сад».

Изодеятельност

3.

Рисование праздничных открыток мамам, папам, сотрудникам детско!

ь и дизайн

сада.

4.

Совместное рисование детьми газет:

-

«Как мы отмечали праздники в детском саду,

-

«Мы любим трудиться»,

-

«Наши занятия».

5.

Сотворчество детей с родителями: рисование плакатов

-

«Я, ты, он, она - вместе дружная семья»,

-

«Встреча гостей»,

-

«Мой дом».

1.

Посильная трудовая деятельность дома: заправить в постель, протерез

Трудовая

пыль, пропылесосить, поддержать порядок в своей комнате и т.д.

2.

Дежурство по столовой, по занятиям, труд в природном уголке,

деятельность

участке, хозяйственно - бытовой труд, ручной труд.

3.

Трудовые поручения в группе и дома.

1.

Познавательные занятия:

-

«Состав семьи» (Семь Я),

«Работа моих родителей».

2.

Беседы:

Учебная

деятельность

-

«Любимый отдых членов семьи».

-

«Как я помогаю дома»,

-

«Я и мое тело»,

-

«Имена, отчества, фамилии и их значение»,

-

«Домашний адрес, квартира, моя комната»,

3.

Экскурсия по детскому саду: «Что хорошо, что плохо».

4.

Ориентировка:

Составление плана квартиры, комнаты, Составление плана группы, детского сада, участка.

Социальное

развитие

1. Выпуски семейных газет «В здоровом теле, здоровый дух».
2. Создание альбомов.
3. Газеты:

«Мой детский сад»,

• «Утром солнышко встает, в детский сад меня зовет».

4. Видеотека:

«Семейные праздники»,

• «Отдых»,
• «Труд на даче»,
• «Праздники в детском саду».

5. Создание библиотеки:

• книги о Братске, Иркутске, Москве; иллюстрации,

наборы открыток.

ЗдоЗдоровье и физическое развитие

1. Беседы:

«Правила безопасного поведения»,

«Из чего я «сделан»,

• «Как устроено наше тело?»,
• «Это вредная еда»,

«Микробы и мыло».

2. Дидактические игры:

«Опасно - неопасно»,

• «Полезная и вредная еда».

3. Совместно с детьми разработать «Правила чистюли».
4. Составление правил безопасного поведения на улице, в группе, дома.
5. Физкультурный досуг «Зимние забавы».
6. Беседа с врачом о правильном поведении при профилактике простуднь заболеваний.
7. «В гости к зубной щетке».

1. Проведение праздников:

«Мамин день»,

«День защитников Отечества».

2. Разучивание песен: о детском саде, доме, о маме.
3. Прослушивание аудиозаписей:

«Если с другом вышел в путь»,

«От улыбки»,

- «Песенка друзей».

Взаимодействие с родителями

1. Создание эмоционально - благополучной атмосферы дома на осно! доброжелательности и взаимодействия.
2. Анкетирование: «Знаете ли вы своего ребенка?».
3. Сотворчество детей и родителей в оформлении выставок рисунков; составлении рассказов о семье.
4. Создание интересной и содержательной жизни ребенка в семье.
5. Соблюдение прав ребенка на игру, досуг, труд.
6. «Трудовой десант» с детьми и родителями «Помощь детскому саду».
7. Досуг в семье:

Выходные в семье,

Семейные праздники.