ЧУДО ПРИРОДЫ - ЯГОДЫ И ФРУКТЫ, НЕТ ПОЛЕЗНЕЙ В МИРЕ ПРОДУКТОВ»
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Костромского муниципального района Костромской области

«Детский сад села Шунга»,

156964 Костромская область, Костромской район, село Шунга, улица Юбилейная дом 11-а

Телефон (4942) 668-337

СЦЕНАРИЙ ОБУЧАЮЩЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ

«ЧУДО ПРИРОДЫ - ЯГОДЫ И ФРУКТЫ, НЕТ ПОЛЕЗНЕЙ В МИРЕ ПРОДУКТОВ»

автор сценария и стихов

воспитатель Бычкова Елена Николаевна,

высшая квалификационная категория

Программные задачи: формировать знания о фруктах и ягодах, их полезных свойствах, учить отгадывать загадки, формировать представления о вредной и здоровой пище, воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Оборудование: мультимедийное оборудование.

Ход деятельности.

Дети входят в зал, садятся на стулья.

Входит взрослый в костюме доктора, здоровается.

Доктор:

- Я пришел в ваш детский сад,

Вас я видеть очень рад!

Вы меня узнали?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Доктор:

- Вас я, ребята, не буду лечить

Вас я сегодня хочу научить

Правильно кушать, витамины любить!

Слушайте внимательно

Кашу по утрам есть обязательно!

Творог, рыбу на обед

С животом не будет бед!

Нас окружает вредная еда,

Приносит несчастье здоровью она!

Самое главное – есть витамины

Тогда для болезни не будет причины!

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА:

Мы загадки отгадаем о ягодах и фруктах

Пусть все узнают об этих продуктах!

На экране изображение ягод и фруктов, соответствующее тексту загадок. Изображение появляется после того как ребенок отгадает загадку.

- Приходите в гости, детки

И меня сорвите с ветки!

Я сочное, хрустящее,

Чудо настоящее! (Яблоко).

- В южных странах он живет

Желтый, очень кислый плод!

Витаминами напитан он

А зовут его (Лимон).

- На нее ты посмотри,

Мякоть сочная внутри

Загадку про нее послушай

Что за фрукт на ветке? (Груша)

- Я в Африке родился

Всему миру пригодился

Вам себя представить рад

Мандарина старший брат (Апельсин).

- На него ты посмотри,

Есть в нем косточка внутри

Он на жарком юге рос

Его имя (Абрикос).

- Он очень полезный продукт

Желтый, тропический фрукт

Не найдешь ты в нем изъяна,

Его любят обезьяны (Банан).

- Он зеленый, черный, красный

Фрукта нет его прекрасней

Его отведать каждый рад

На толстых ветках (Виноград)

- На коже у фрукта нежный пушок

Под кожей ароматный сладкий сок (Персик).

- Кожа у фрукта толстая, ребристая

Мякоть сладкая, волокнистая (Ананас).

Доктор:

- А теперь друзья, вставайте!

Лени воли не давайте!

Как и полезная еда

Нужны движения всегда!

Дети выполняют под музыку общеразвивающие упражнения.

На экране появляется изображения ягод после того, как дети отгадают загадку.

- Низкие кустики, зеленые усики

В руки лукошко бери-ка

Наконец-то поспела (Клубника).

- Из этой ягоды варенье

Поднимает настроенье

Если вдруг ты заболеешь

С нею хворь ты одолеешь! (Малина).

- Всем бы ягода прекрасна,

Да собрать ее опасно

На кустах колючки

Нам поранят ручки (Крыжовник).

- На кусты ты посмотри

Сколько ягод там внутри

Черных, красных, белых

Вкусных, очень спелых! (Смородина).

- Аромат какой в лесу,

Я домой его несу

На полянку загляни-ка

Там поспела (Земляника).

- Приходите на болото

Коль поесть ее охота

Красная и кислая

На кустиках повисла (Клюква).

- По две ягодки на ветке

Любят взрослые и детки

И поспеет ровно в срок,

На губах бардовый сок!

- В лесу на полянке

Раскинулась дико

Полезная для глаз ягода (Черника).

Доктор:

Я за деток очень рад,

Все они узнать хотят!

Входит Карлсон

- Сколько ягод! Удивленье!

Вы сварите мне варенье!

Я хочу его поесть

Обращаясь к доктору

- Польза от варенья есть?

Доктор:

- Много сладкого во вред!

На вопрос твой мой ответ!

Карлсон:

Вашему буду следовать примеру

Все полезно только в меру!