Презентация проекта " Хочу все знать!"
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) на тему

Проект: «Хочу все  знать!»

(по речевому развитию детей 3-4 лет).

1 слайд  - Здравствуйте уважаемые коллеги! Я — Борисова Альбина Халилзяновна, воспитатель детского сада № 31. предлагаю вашему вниманию проект: «Хочу все знать!»  Объектом проекта мы выбрали

« солнце»

2 слайд -АКТУАЛЬНОСТЬ— Тема выбрана не случайно. В возрасте 3-4 лет дети мало знают о природных явлениях, в том числе и о природном объекте – солнце. Речь детей  еще развита слабо, мал словарный запас, мал жизненный опыт. Дети  затрудняются называть какого цвета и форма солнце, мало используют  глаголы, определения.  Хотелось обогатить знания детей о природном объекте – солнце, показать влияние солнца на природу.

3 слайд - Цель проекта:

- формирование представления детей о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир.

- формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности.  На основании поставленной цели, мы решаем следующие задачи:

расширение словарного запаса детей;

совершенствование умения детей внятно произносить в словах гласные и некоторые согласные звуки;

развитие грамматического строя речи;

развитие диалогической и( инициативной )  монологической речи.

4 слайд  - вид проекта: среднесрочный, тип проекта — познавательно — исследовательский, сроки реализации: сентябрь 2015 г., участники проекта: воспитатели, дети 2 мл. группы, родители

5 слайд - на  подготовительном этапе провели предварительную работу:

проводилась беседа с детьми, с целью выявления знаний детей о солнце; затем составили план проведения проекта; подобрали литературу.

Практический  этап:

на этом этапе проводили:

 - рисование пальчиками, рисование по- мокрому, рисование ладошками.

- лепка.

-чтение художественной литературы

-разучивание песенок, потешек.

-музыкальные досуги

-наблюдение на участке детского сада за живой и неживой природой, наблюдение за Солнцем

-проводились различные игры.

заключительный этап:

- развлечение «В гостях у Солнышка»

- подготовка презентации и фотоотчета

- украшение веранды «лучиками» - изготовленных родителями из бросового материала

6 слайд - ожидаемый результат:

- обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет», «закат солнца», « рассвет солнца», планета, космос и т. д.

- развитие у детей наблюдательности(узнают и называют солнце в книжках, на картинках) – развитие интереса к экспериментам.

Проект реализуется в следующих образовательных областях:

7 слайд

 Познавательное развитие

- рассматривание иллюстраций с изображением солнца,   наблюдения за восходом и закатом  солнца, проведение эксперимента «холодно» - «тепло»

8 слайд

 Речевое развитие

заучивание потешки «Солнышко — ведрышко»,  чтение: сказки «В гостях у солнца», «Краденое солнце»-К.Чуковского, стих «Солнечный зайчик», Игра - инсценировка «Солнышко и цыплята»

9 слайд Индивидуальная работа( видеоролик)

10 слайд

Художественно-эстетическое развитие

проведение занятий рисования и лепки по теме «Солнышко».

11 слайд 

Социально-коммуникативное развитие

- Дидактическая игра « На что похоже?» (по форме, цвету, ощущениям)

Игра «Выложи солнце из палочек» , дидактическая игра «Соберём лучики для солнышка», используя мозаику.

12 слайд 

Физическое развитие

подвижная игра  « Солнышко и дождик», в солнечную погоду играли в игру « Поймай солнечного зайчика», физкультминутка: «Солнышко»

13слайд  - совместно с детьми провели эксперимент с луком- посадили лук, наблюдали как он растет, поливали, рыхлили почву

 Сформировали представления об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (вода, земля, солнце, тепло). Выработали навыки посадки лука в землю и в стакан с водой.

14 слайд совместно с музыкальным руководителем провели развлечение «В гостях у солнышка», где закрепили все полученные знания о Солнце

15 слайд - ( Работа сродителями)Родители изготовили из бросового материала «лучики для Солнца» и украсили веранду

16 слайд-    На протяжении всего проекта использовала различные  приёмы: беседа, рассказ с пояснением, игровые приемы, наглядность, вопросы к детям, индивидуальный подход,  положительная оценка качества детского исполнения. В результате: все поставленные цели были достигнуты, задачи выполнены. Проект понравился как детям, так и родителям, поэтому мы решили его продолжить весной.

17 слайд  - весной, когда природа просыпается, становится теплее, происходят изменения в природе. Мы планируем продолжить проект, провести следующие эксперименты:

 - эксперимент с растениями «Растения и солнце»;

 - эксперимент «Лед -солнце– вода»;

- наблюдения за сезонными изменениями природы, связанными с солнцем весной.

18 слайд СПАСИБО за внимание