«Доброта» НОД в младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с «Звездочка» г.Зернограда

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

в младшей группе на тему: «Доброта»

Подготовил: воспитатель

Лысенко Татьяна Алексеевна

2016г.

Цель: создание праздничного настроения, воспитание доброты, отзывчивости, дружелюбия.

Задачи:

- закрепление знаний детей правил вежливого общения;

- развитие основных физических качеств в игровой форме;

- совершенствование координации движений;

- воспитание доброжелательности.

Атрибуты: костюм медведя, корзина, шаблоны цветов из бумаги, карандаши, ёмкость с водой, угощение для детей.

 Воспитатель:         Здравствуйте, дети!

                          Здравствуйте, все! На всём белом свете!

                          Здравствуйте, реки, деревья, цветы,

                          Солнышко, здравствуй, ярче свети!

                          Здравствуй, Природа, для всех нас ты – Мать,

                          Должны тебя люди любить, уважать.

                          Чтобы жилось хорошо на планете,

                          Чтобы на ней были счастливы дети!

 Здравствуйте ребята, как сегодня тепло и солнечно!

  Праздник детства, праздник доброты!

  Отмечают все сегодня, и конечно я и вы!

 Ребята! А что такое доброта? ( Ответы детей).

 Совершенно верно:

  Доброта – это улыбка, доброта – это успех,

  Доброта – это здоровье, доброта – это весёлый детский смех.

Ребята! Разве можно прожить без доброты, без улыбок?

(Ответы детей)

Ребята, а добрый человек какой он? (Ответы детей). Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им.

Воспитатель: Давайте вспомним ласковые слова.

Игра «Ласковые слова»

Воспитатель: Солнце                            

Дети: Солнышко

(Птица, цветок, мяч, дети, мама, папа, лиса, заяц, петух и т.д.)

 Танец (движения по тексту) «Что такое доброта?»  Гр. «Барбарики».

 Воспитатель: Дети, а вы знаете что сегодня у медведя Мишутки день рождение, пойдем к нему и поздравим его?( Да). А вы знаете, где живет медведь? Правильно в лесу, в густом бору.

А чтобы добраться в лес, нам нужно поехать на «Волшебном паровозике» (Дети встают в колонну за воспитателем, имитируют движения поезда)

Деток поезд наш везёт

В лес и на полянку,

Будут детки там гулять,

Повстречают зайку.

«Так-так-так, так-так-так,» –

Все колёсики стучат,

«Чу-чу-чу» – белку встретим и лису.

Едем, едем мы быстрей

Не боимся мы зверей.

Паровоз идёт потише,

Остановка, значит, ближе

« Ду – ду – ду », СТО-О-ОП!

( Медведь сидит на пенёчке.)

 Игра «У медведя во бору». 

 Воспитатель: Здравствуй Мишутка. Ребятки поздоровайтесь с Мишуткой. Знаешь Мишутка, мы с ребятками пришли поздравить тебя с днем рождения и хотим спеть для тебя игру песню «Каравай».

 Мишутка: Вот как хорошо, а я думал что все забыли про мое день рождение.

 Ребята встают в круг и берутся за руки.

 Игра – хоровод «Каравай».

 Мишутка: Вот спасибо вам ребятки с вами очень весело, спасибо вам за поздравление.

Игра «Кто позвал».

 Воспитатель: А мы Мишутка хотим с тобой поиграть еще в одну игру. Ребятки вы тоже слушайте внимательно: если у козы потерялся козленок, как его позовет коза?

 Дети: Ме-ме-ме.

 Воспитатель: если у коровы потеряется теленок, как она его позовет?

 Дети: Му-му-му.

 Воспитатель: если у кошки потеряется котенок, как она его позовет?

 И так про всех животных: собака, лошадь, свинья, курочка, уточка.

 Воспитатель: а если мама потеряет своего ребенка, как она его позовет?

 Дети: Катя, Вера, Женя, Яна, Саша, Коля. Ведущий: правильно ребята, вот мы и поиграли Мишутка с тобой и поздравили тебя с днем рождения.

(У Мишутки в руках красивая корзинка с белыми цветочками.)

 Мишутка: За внимание и доброту

 Я корзинку вам дарю,

 А корзинка не простая

 И внутри то не пустая,

 В ней цветочки крепко спят,

 Надо нам поколдавать.

 И цветочки из корзиночки достать

 И в ладошки вам отдать.

(Воспитатели раздают детям шаблоны цветочков.)

 Воспитатель: Чтобы наши цветочки были красивыми, нам помогут волшебные карандаши.

(Дети и гости раскрашивают цветочки разноцветными восковыми мелками.)

 Мишутка: Возьмите цветочек и в ладошку положите.

 Подходите к волшебному водоёму.

 И нежно его в воду опустите,

 Своею добротою его разбудите.

(Дети подходят к тазикам с водой, под волшебную музыку: Volshebnaya-fleyta-Etnicheskaya-muzyka(muzofon.com) дети опускают бумажные цветы в воду, лепестки распускаются, происходит "волшебство".)

Воспитатель: Ах, какая красота –

 Это всё от нашего добра!

 Мишутка: От вашей доброты распустились все цветы!

Воспитатель: Добро – оно повсюду

 Мы за него в ответе

 И вам частичку доброты

 Подарят наши дети!

Пальчиковая гимнастика "Доброта"

Если пальчики грустят –

Доброты они хотят.                  пальцы плотно прижимаем к ладони

Если пальчики заплачут –

Их обидел кто-то значит.         трясем кистями.

Наши пальцы пожалеем –       «моем» руки

Добротой своей согреем.         дышим на них

(Мишутка дарит детям угощения, дети благодарят Мишутку)

Воспитатель приглашает детей в «Волшебный паровозик»

Воспитатель: Наш праздник доброты не заканчивается, мы будем продолжать его в группе.

Дети: До свидания!

 (Дети уходят под весёлую музыку (TALИSMAN-Detskaya-pesenka33 (muzofon.com)