Презентация "Знакомство с профессией водитель"
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) на тему

1. Организационная форма: Непосредственно-образовательная деятельность.
2. Реализация образовательных областей: «познавательное развитие», «социально-коммуникативное развитие».
3. Цель: уточнить и расширить представление детей о профессии водитель (шофер), воспитывать уважение к людям этой профессиии.
4. Задачи: Расширять представления детей о профессии водитель (шофер), формировать понимание их значимости.  Развитие связной речи, словаря; умения рассуждать, отвечать на вопросы; развитие всех психических процессов: внимание, памяти, воображения, мышления. Предварительная работа: рассматривание картин и иллюстраций по теме «Профессии», чтение художественной литературы, разгадывание загадок, сюжетно-ролевые и дидактические игры.
5. Оборудование и материалы: презентация
6. Методы и приемы: показ, пояснение, вопрос.
7. Используемая литература: Ковалько В. И. «Азбука физкультминуток для дошкольников», Шалаева Г. П. «Большая книга профессий для самых маленьких».

Структура проведения:

1 часть: (вводная)

Придумано кем-то просто и мудро

 При встрече здороваться:

- Доброе утро!

- Доброе утро! – солнцу и птицам.

- Доброе утро! – улыбчивым лицам.

Пусть каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро длится до вечера.

- Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Пожелайте им доброго утра.

2 часть (основная):

Педагог предлагает детям посмотреть картинку

- Что на ней изображено? (Ответы детей: дорога (проезжая часть), тротуар, дома)

- Ребята, это улица города, на которой есть дорога и тротуар. Давайте вспомним, для кого предназначены дороги, а для кого тротуар? (Ответы детей: по дороге ездят машины, а по тротуару ходят люди.)

- Может ли человек ходить по дороге? (Да, только в определенном месте, по пешеходному переходу).

 Назовите, какой транспорт можно встретить на дороге? (машину, автобус, грузовик).

- Дети, кто управляет машиной? (Шофер, водитель.)

- Правильно, шофер. Шофер – это человек, чья работа связана с вождением машины. Шофер легковой машины возит людей, а грузовой — перевозит различные грузы.

-Послушайте стихотворение Эдди Огницвет  «Кто начинает день?»

Шофер не любит дома спать,

Чуть свет встает шофер.

К своей машине он спешит

Чтоб завести мотор.

-Как вы думаете, зачем шоферу надо рано вставать? (подготовить машину к работе, заправить).

-А чем заправляют машину? (бензином).

-А где заправляют машину бензином? (на заправке).

-А вы знаете где ночуют машины? (машины ночуют в гараже).

Водитель должен владеть навыками управления машиной и знать правила дорожного движения. Знать устройства машины.

-А вы знаете части машины? (руль, колеса, фары, кабина, окна)

                                                             Буратино

Буратино потянулся.
Руки поднять вверх и потянуться на носочках.
Раз - нагнулся, два - нагнулся.
Наклоны влево и вправо.
Руки в стороны развел,
Развести руки в стороны.
Ключик, видно, не нашел.
Вращения руками перед грудью.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Руки поднять вверх и потянуться на носочках.

- Машины - помощники людей, они перевозят грузы и людей, продукты в магазины, лекарства в аптеки и больницы. Без машин люди не смогли бы обойтись.

 Почему машина называется грузовой? (потому что она перевозит грузы).

 Мощный транспорт - грузовик

Тяжести возить привык

Для чего машине кузов?

Чтобы в нем возили грузы?

- Какие грузы перевозят на грузовой машине? (кирпичи, песок, бревна, доски).

Кого перевозят на легковой машине? (людей) Как еще можно сказать? (пассажиров) .

3 часть (заключительная)

Мы сегодня с вами познакомились с трудом шофера (водителя). Много интересного узнали. Труд шофера (водителя) труден, но очень важен и нужен людям, а так же мы узнали, что есть машины легковые и грузовые. Они перевозят разные грузы и людей. Люди не смогут жить без машин. Они их главные помощники.