Конспект игровой викторины для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

   Муниципальное бюджетное  дошкольное  образовательное учреждение

                                           «Детский сад №42»

Конспект игровой викторины для детей  старшего дошкольного возраста  «АЗБУКА  ПТИЦ»

                                                                             Составила:  Бражникова Е.В.,

                                                                              воспитатель первой категории  

                                                                             МБДОУ «Детский сад   №42»

                                                                              Нижегородского   района.

                                           Нижний Новгород

Форма проведения:  игровая  викторина                                                       

Цель: открыть одну из страничек удивительного мира пернатых  .                                              

                                 ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ

 Ведущий:  Мы рады приветствовать вас на нашей игре «Азбука  птиц»

       Звучит фонограмма:  Голоса птиц

Как вы уже догадались, наша игра посвящена птицам. Где бы ты ни гулял по берегу реки, в деревне или в городском парке – повсюду ты встретишь птиц. Их жизнь полна чудес и загадок. И сегодня мы попытаемся открыть одну из страничек удивительного мира пернатых. Нашу игру мы начинаем с разминки.

        ИГРА.  «Не сорока, не ворона»

Для игры берутся карточки с изображением легко узнаваемых птиц: воробей, пингвин, чайка, сорока, голубь, сова и т.д. Ведущий показывает карточку и обращается к зрителям. Не сорока, не ворона и не чайка. А какая это птица, отвечай - ка.

Ведущий:  В нашей игре принимают участие 6 команд. В  состав команды входят два ребенка. Игра состоит из трех туров. Отвечая на вопрос, вы должны поднять нужную карточку с цифрой. За каждый правильный ответ эмблема  птица игрока   передвигается  по табло  вверх на одну клетку.

1 ТУР

  Ведущий: Перед вами картинки с изображением птиц. У каждой птицы свое имя свиристель, снегирь, поползень, сорока, иволга, голубь. Внимание  вопросы:

  1.В названии, каких  из  птиц есть звук  « Р.»?- свиристель, снегирь, сорока.

 2.Звук «П»? -  Поползень.

 3.Звук «Г»?- Снегирь, иволга, голубь..

4.Звук  «С»? -  Свиристель, снегирь, сорока.

5 Звук  «З»?- Поползень.

Подведение  итогов  первого тура.

Итак во второй тур вышли ( называет команды)

( Проигравшие покидают свои места за игровыми столами)

( Музыкальная пауза.  Дети  исполняют русскую народную песню   «Молодой дроздок»)

2 ТУР

Ведущий :  Итак, перед вами птицы: галка, кукушка, зеленушка, клест, глухарь, дятел. У каждой птицы свой номер. Внимание, вопросы:

1. Какую птицу называют  лесным доктором и лесным плотником? (Дятел)
2. Какая птица не вьет гнезда?  В чужие свои яйца подкладывает? (Кукушка)
3. Какая птица  заметна  зимой среди  сугробов  как зеленый листочек?     (Зеленушка )
4. Какая птица носит на шее белые бусы? (Галка)
5. Какая птица  зимой гнездо мастерит, птенцов выводит? (Клест)
6. Какая птица питается хвоей деревьев? (Глухарь)

Итак, в третий тур вышли ( называет команды)

3 ТУР. Логические цепочки.

Первая цепочка: Серая цапля, журавль, аист.

Ведущий: Какая из этих четырех птиц называется болотной, но на болоте гнезда не вьет? (Аист)

Вторая цепочка: Кречет,  беркут, казарка

Ведущий:  Все ли это птицы хищные? (Казарка не хищная птица )

Третья цепочка:  Скворец, ворона, воробей, грач, галка.

Ведущий : Перед вами картинки с изображением птиц.  Я , думаю, что все они  зимующие.  А как  думаете  вы?

 Музыкальная пауза. Ритмическая игра  « Мы идем во лесок».

ИГРА  СО  ЗРИТЕЛЯМИ

Ведущий предлагает  отгадать загадки о  птицах.

ФИНАЛ

Ведущий: В финал игры вышли (называет команды). Прошу занять места за столом.

Сейчас вы по очереди будете называть птиц. Кто больше назовет, тот и станет победителем нашей игры.

( Подведение  итогов. Награждение победителей ).

.