"Формирование представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста через дидактическую игру"
презентация по окружающему миру на тему

Слайд 1

Формирование представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста через дидактическую игру Гребцова С.А. Воспитатель МАДОУ ЦРР Д/С №33 «Радуга»

Слайд 2

Целью дидактической игры является решение ряда задач: Дидактических ( дать основные представления о разнообразии профессий; формировать определенные умения и навыки, необходимые в практической деятельности); Развивающих (развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, творческих идей, умений устанавливать закономерности, обогащать словарный запас) Воспитывающих (воспитывать уважительное отношение к труду взрослых и результату их труда) Социализирующих (помочь осознать значимость различных профессий для общества)

Слайд 3

Дидактическая игра «Четвёртый лишний» Цель. Развивать логическое мышление, речь. Научить детей объединять предметы в группы по определенному признаку (использование в своей профессиональной деятельности).

Слайд 4

Дидактическая игра «Какой вещи силуэт?» Цель. Развивать внимание, воображение, речь. Дидактическая игра «Вдруг…» Цель. Закрепить знания детей о разнообразии профессий; развивать мышление, речь; воспитывать уважение к труду взрослых.

Слайд 5

Дидактическая игра «Кому что нужно для работы» Цель. Закрепить названия разнообразных профессий, знания детей о том, что людям помогают в работе различные вещи.

Слайд 6

Дидактическая игра «Чудесный мешочек» Цель. Научить называть предметы по характерным признакам, развивать тактильную чувствительность.

Слайд 7

Дидактическая игра «Кто больше назовет действий?». Цель. Расширить словарный запас подбором глаголов.

Слайд 8

Дидактическая игра: "Какие предметы сделал кузнец, какие гончар, а какие ремесленник?" Цель. Углубить знания детей об устаревших профессиях и материале, с которым работают мастера.