Дидактическая игра «Пирамида профессий»
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Дидактическая игра «Пирамида профессий»  

на классификацию предметов труда разных профессий

средняя группа

Цели:

-учить соотносить орудия труда с профессиями людей (врач, продавец, водитель, почтальон);

-формировать умение объяснять свой выбор картинки;

-закреплять названия профессий и орудий труда;

-способствовать развитию мелкой моторики;

-воспитывать  произвольность поведения, внимание, память;

-воспитывать интерес к труду взрослых.

Игровое правило: подобрать картинки  с предметами труда в соответствии с профессией.

Оборудование: 

-пирамида 4-х цветная,

-картинки с изображением  людей разных профессий (врач, продавец, водитель, почтальон),

-треугольники 4-х цветов (желтый, красный, синий, зеленый),

-картинки с изображением предметов, необходимых для труда людей этих профессий, -мольберт, магниты.

Описание игры:

В игре участвуют 4 детей. Каждый ребенок вытягивает картинку с изображением профессии и треугольник одного цвета для определения игрового поля пирамиды. На столе разложены картинки с изображением предметов, необходимых для труда людей этих профессий. Дети выбирают нужные картинки и прикрепляют их на пирамиду. В конце игры дети меняются игровыми полями и проверяют правильность выбора картинок другого игрока.

Ход игры:

-Ребята! Я для вас принесла интересную игру, которая называется «Пирамида профессий». У игры есть много разных картинок о профессиях (больших и маленьких), но все они перепутались, а ведь у каждой картинки есть свое место. Вы хотите поиграть в игру и правильно разложить все картинки?  Тогда начинаем.

-Сначала давайте посмотрим на пирамиду, посчитаем стороны (делают вывод о том, что стороны 4 и игроков 4, значит у каждого будет своя сторона).

-Посмотрите, а стороны одинаковые? (отмечают, что каждая сторона  определенного цвета).

-А чтобы знать, на какой цвет каждый из вас будет собирать и прикреплять картинки, нужно его выбрать.

Дети выбирают  по одному треугольнику, называют цвет

и находят соответствующую сторону на пирамиде.

-А теперь, каждый из вас наугад выберет картинку с профессией, и правильно назовет ее.

Дети выдергивают  по одной картинке из перевернутых вниз,

 называют профессию и выкладывают их на мольберте  

Воспитатель спрашивает на примере одной профессии, какие предметы и инструменты для нее нужны, объясняя суть игры.

-Когда вы знаете, какая профессия вам досталась, вам нужно подобрать к ней все картинки с изображением  предметов, необходимых для труда людей этой профессии и  прикрепить их на свое игровое поле.

-Подойдите к столу и посмотрите, на нем много картинок, они  все перепутаны, нужно быть внимательными, не торопиться. Можно находить по одной картинке, или сразу несколько и прикреплять к своей сторонке на пирамиде.

Дети выполняют задание.

-Если все ребята задание выполнили, то я предлагаю поменяться местами друг с другом и   проверить,  все ли картинки подобраны правильно.

 Дети выполняют задание.

-Вы молодцы. Все справились с заданием, потому что знаете, что нужно врачу, продавцу, водителю  и почтальону для работы и были очень внимательны. Вам понравилась игра?

Предлагает поиграть еще раз.