Русская деревня
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Русская деревня

Программное содержание: познакомить детей с особенностями жизни людей в деревне, формировать интерес к своей малой родине, пополнять активный словарь детей.

Оборудование и материалы: картинки с изображением деревенских домов, пейзажей, домашних животных, альбомы, карандаши.

Ход занятия

Воспитатель.

• Ребята, кто знает, что такое деревня?
• Кто из вас бывал в деревне?
• У кого в деревне живут бабушки и дедушки?
• Вспомните, как называется ваша деревня. (Воспитатель вместе с детьми перечисляет названия известных деревень области.)
• Жизнь в деревне очень сильно отличается от жизни в городе. Деревенские жители выращивают фрукты и овощи, ухаживают за домашними животными. Деревенским жителям приходится рано вставать и много-много трудиться. Лентяям в деревне не место. На лето горожане вывозят своих детишек именно в деревню. Как вы думаете, почему? (Ответы детей.) Правильно, ребята. В деревне нет заводов и фабрик, нет такого количества автомобилей, как в городе. Поэтому воздух в деревне чистый и полезный. Деревня всегда расположена около речки, рядом лес. Можно купаться, ловить рыбу, ходить в лес за грибами и ягодами. Нет лучше места для отдыха, чем отдых летом в деревне. А сколько в деревне разных животных и птиц! Каких домашних животных вы знаете? (Ответы детей.)
• Почему этих животных называют домашними? Что полезного они делают для человека? Правильно, дети: корова дает молоко, лошадь перевозит тяжелые грузы, овечка дает теплую шерсть, кошка ловит мышей, собака сторожит дом.

Отгадайте загадку.

Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но никуда Мы не уйдем.

Мы бьем исправно

 Каждый час.

А вы, друзья, не бейте нас!

С. Маршак

Воспитатель.

-Что это? Правильно, это часы.

В городе на каждой станции метро или автобусной остановке можно увидеть часы. Это очень важно — знать точное время. Строго по расписанию ходит общественный транспорт, открываются и закрываются магазины, включается и выключается освещение на улицах и площадях.

 А с чем еще, кроме часов, сверяют свою жизнь жители деревень?

Кто так заливисто поет

-О том, что солнышко вс

тает?

Правильно, это петух. Петушок просыпается с первыми лучами солнца и заливистым кукареканьем будит деревенских жителей.

-А из чего строят дома в деревне? (Ответы детей.)

Чтобы дом построить новый,

Запасают тес дубовый,

Кирпичи, железо, краску. 

Гвозди, паклю и замазку,

А потом, потом, потом

Начинают строить дом.

Вот сколько материалов нужно для строительства дома. На удивление ловко и крепко сложена бревенчатая русская изба. И название точное — сруб. Дом, срубленный топором. Прочно, без единой щелочки уложены бревна с полосками пакли или мха между ними. В таком доме тепло в самую суровую зиму. Из чего еще строят дома в деревне? (Из кирпича.) Значит, этот дом какой? (Кирпичный.)

Воспитатель. Как вы думаете, чем занимаются жители деревни? (Обрабатывают землю, выращивают овощи, скот и т.д.)

Жители города и деревни очень нужны друг другу. Как вы думаете, почему? (Потому что жители деревни производят продукты: молоко, сметану, творог, хлеб, мясо.)

• А что мы, жители города, можем предложить деревне? (Ответы детей.)

Воспитатель помогает детям и показывает картинки: бытовая техника, одежда, обувь, мебель, игрушки, книги и др.

Воспитатель.

• Как вы думаете, нужны мы друг другу? Смогли бы горожане жить без деревни? А деревенские жители — без городов? (Ответы детей.)

Итог занятия

Воспитатель. Ребята, а где бы вы хотели жить, когда станете большими, — в городе или в деревне? Почему?

,