Проектная работа: Птицы нашего края
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Зырянский детский сад»

Зырянского района

Проектная работа

«Птицы нашего края»

Автор: Николайченко М.Г.

с. Зырянское 2018г.

Пояснительная записка.

Ознакомление дошкольников с природой - это средство образования в них сознания реалистических знаний об окружающем мире, основанных на чувственном опыте. Неправильное представление часто служит причиной недоброжелательного отношения детей к животным. Это не только наносит вред природе, но и отрицательно действует на психику детей, ожесточает их.        Исправить имеющиеся неправильные представления значительно труднее, чем образовать новые, правильные. Вот почему очень важно, чтобы дети уже в дошкольном возрасте получили верные сведения о природе. 

Привлечение родителей к совместной деятельности с ребенком очень актуально сегодня. Многие родители забывают о своей руководящей роли в формировании личности ребенка. Намного удобнее дать ребенку в руки модный гаджет и можно спокойно идти заниматься своими делами. Так как ребенок не общается, не размышляет - у него отсутствует эмоциональное переживание, волевые усилия. Поэтому, мы предполагаем, что совместное создание творческой работы сблизит детей и родителей, позволит интересно и познавательно провести время.

Цель: закрепление и расширение  знаний детей о птицах нашего края.

Задачи:

- активизировать познавательную деятельность дошкольников

- развивать речевые навыки через составление описательных рассказов, используя мнемотаблицу

- развивать творческие способности, мелкую моторику, фантазию, воображение

- привлечь родителей для сплочения родительско-детских отношений

- развивать двигательную активность через участие в подвижных играх

- формировать навык бережного отношения к окружающему миру

Длительность: одна неделя (04.04.2018 – 12.04.2018)

Возраст детей: 4-5 лет

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Тип проекта:

   по предмету деятельности: информационно-творческий

   по времени реализации: краткосрочный

   по количеству участников: групповой

Предполагаемый результат: дошкольники пополнят знания о птицах, которые живут в нашем краю, научатся составлять рассказ по мнемотаблице. В результате совместной деятельности детей и родителей улучшатся детско-родительские отношения.

Приложения

Картотека подвижных игр

«ПТИЧКИ И КОШКА» (бег)
Задачи: Развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием.
Описание: На земле чертится круг или кладется шнур со связанными концами. Воспитатель выбирает ловишку который становится в центре круга. Это кошка. Остальные – птички, находятся за кругом. Кошка спит, птички влетают за зернышками в круг. Кошка просыпается, видит птичек и ловит их. Все птички вылетают из круга. Тот, кого коснулась кошка, считается пойманным и идет на середину круга. Когда поймают 2-3 птичек – выбирается новая кошка. 
Правила: 
Кошка ловит птичек только в кругу.
Кошка может касаться птичек, но не хватать их.
Варианты: Если кошка долго не может никого поймать, добавить еще одну кошку.

«Перелёт птиц» (лазание)
Задачи: Развивать реакцию на словесные сигналы. Упражняться в лазание по гимнастической лестнице.
Материал: Гимнастические лестницы, маски птиц.

Ход игры: Дети стоят на одном конце зала, они птицы. На другом конце зала вышка (гимнастическая стенка). По сигналу воспитателя: «Птицы улетают!» - птицы летят расправив крылья. По сигналу «Буря!» - птицы летят на вышку – скрываются от бури на деревьях. После слов: «Буря прекратилась», - птицы снова летят.

Русская народная игра 
ГУСИ-ЛЕБЕДИ
Задачи: упражнять в беге с увертыванием. 
Описание: Участники игры выбирают волка и хозяина, остальные — гуси-лебеди. На одной стороне площадки чертят дом, где живут хозяин и гуси, на другой — живет волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома довольно далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей. Идет перекличка между хозяином и гусями:
—   Гуси-гуси!—   Га-га-га.
—   Есть хотите?—     Да, да, да.
—   Гуси-лебеди! Домой!—   Серый волк под горой!
—   Что он там делае
—     Рябчиков щиплет.
—   Ну, бегите же домой!
Гуси бегут в дом, волк пытается их поймать. Пойманные выходят из игры. Игра кончается, когда почти все гуси пойманы. Последний оставшийся гусь, самый ловкий и быстрый, становится волком.
Правила: Гуси должны «лететь» по всей площадке. Волк может ловить их только  после  слов:   «Ну,  бегите  же  домой!»

Игра "Воробушки и кот"

Задачи: учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, увертываться от водящего, убегать, находить свое место.

Описание: На земле нарисованы круги — «гнездышки». Дети — «воробушки» сидят в своих «гнездышках» на одной стороне площадки. На другой стороне площадки расположился «кот». Как только «кот» задремлет, «воробушки» вылетают на дорогу, перелетают с места на место, ищут крошки, зернышки. «Кот» просыпается, мяукает, бежит за воробушками, которые должны улететь в свои гнезда.

Сначала роль «кота» выполняет воспитатель, потом — кто-нибудь из детей.

Подвижная игра "Воробушки и автомобиль"

Еще одна игра для детей 3-5 лет про воробушков.

Задачи: приучить детей бегать в разных направлениях, начинать движение или менять его по сигналу ведущего, находить свое место.

Описание: Дети — «воробушки», сидят в своих «гнездышках» (на скамейке). Воспитатель изображает «автомобиль». Как только воспитатель произнесет: «Полетели воробушки на дорожку», дети поднимаются со скамейки и начинают бегать по площадке. По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите воробушки в свои гнездышки!» — «автомобиль» выезжает из «гаража», а дети должны вернуться в «гнезда» (сесть на скамейку). «Автомобиль» возвращается в «гараж».

Игра "Охотники и соколы"

Задачи: упражняться в беге.

Описание: Все участники — соколы, находятся на одной стороне зала. Посередине зала находятся два охотника. Как только воспитатель подаст сигнал: «Соколы, летите!» участники должны перебежать на противоположную сторону зала. Задача охотников поймать (запятнать) как можно больше соколов, прежде чем те успеют пересечь условную линию. Повторить игру 2-3 раза, после чего сменить водящих.

Викторина «Птицы нашего края»

Вопросы для викторины:

1. Какая птица может подражать голосам других птиц и животных?
2. Какая птица может разговаривать?
3. Птица, прослывшая вором.
4. Кого называют лекарем леса?
5. Какая птица умеет забираться на дерево ползком?
6. … - белобока, кашку варила?
7. Птица – любитель замороженных красных ягод и ранеток?
8. Птица, названная в честь снега.

Фотоматериалы.