Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Теремок». МДОУ № 98 «Сказка» - «Перелетные птицы».
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Теремок».

МДОУ № 98 «Сказка».

г. Петрозаводск                                                                                                            март 2019г.

Воспитатель: Лейковская Е. Д.

Тема: «Перелетные птицы».

Цель: Формировать знания детей о перелетных птицах, дать понятие «перелетные птицы».

Задачи: Расширить знания детей о перелетных птицах, о поведении птиц весной, развивать интерес к жизни птиц, развивать речь, обогащать словарный запас детей, воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Материал: картинки с изображением перелетных птиц, звукозаписи с пением птиц, картинка с изображение скворечника.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята вы любите отгадывать загадки? Я приготовила вам одну очень интересную загадку

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса,

Значит к нам пришла…

Дети: Весна.

Воспитатель: Птицы весело и громко запели свои песни. Но откуда появилось столько птиц? Зимой их не было.
Дети: Из теплых стран, с юга.

Воспитатель: Почему птицы прилетели к нам?
Дети: Они вернулись на свою родину, наступила весна, растаял снег, стало тепло.

Воспитатель: Как называют птиц, которые на зиму улетают в теплые края, а весной возвращаются обратно.

Дети: Перелетные птицы.

Воспитатель: А где живут птицы? Как называется птичий домик?

Дети: Гнездо.

Воспитатель: Из чего птицы строят свои гнезда?

Дети: Из глины, веток, перьев

Воспитатель: Вот вам еще одна интересная загадка.

Крепкий деревянный дом

С круглым маленьким окном.

Он стоит на длинной ножке,

Чтобы не залезли кошки.

Что это?

Дети: Скворечник

Воспитатель: А кто его сделал? И кто в нем живет?

Дети : Его сделал человек. В нем будут жить птицы. Скворцы.

Воспитатель: А как вы думаете, для чего люди развешивают скворечники у себя в садах?

Дети: Птицы охраняют сады от насекомых.

Воспитатель: Молодцы. Давайте поиграем в игру « Скворушки»

Подвижная игра : «Скворушки»

- Скворушки летели, все люди глядели

( бегают по кругу, машут руками)

-Скворушки садились, все люди дивились.

( присели, руки сложили за спиной).

Воспитатель: Ребята, вот птицы вернулись, поострили свои гнездышки, а что потом они делают? Какая у них забота?

Дети: Отложить яйца и вывести птенцов.

 Воспитатель: А кто будет о них заботиться?

Дети : Папа и мама.

Воспитатель: Правильно. Птицы очень заботливые родители. Они кормят птенцов, учат их летать.

Мимическая гимнастика:

- Птенчик вылупился из яйца и удивленно посмотрел вокруг ( Открыт рот и поворачивать голову вправо-влево)

- Второй птенчик увидел , как вокруг красиво, весело и радостно улыбнулся ( Широко улыбнуться)

- Третий птенчик хотел вылупиться первым , но не успел и поэтому рассердился  (Нахмуриться)

- Четвертый птенчик вылупился и сразу испугался яркого солнышка ( Зажмурить глаза)

- А пятый вылупился и радостно зачирикал ( Губы трубочкой).

Воспитатель: Маленькие птенчики вырастут и превратятся в больших красивых птиц. А каких перелетных птиц вы знаете?

 Дети: Ласточки, соловьи, грачи и т.д.

Воспитатель: Птицы радуют нас своими песнями и голоса у птиц разные. Давайте представим , что мы с вами попали в лес, на лесную полянку. ( Садятся на ковер).

Услышим мы , как в вышине,
Поют нам свои песни птицы.

Поют о солнце и весне,

И о родимой стороне,

И нет их песенок чудесней.

Ребята, послушайте пение птиц.

Звучит аудиозапись «Пение птиц».

Воспитатель: Сегодня все вы молодцы, работали очень активно. Мы повторили все что знали о перелетных птицах и узнали много нового.