Проект по теме: "Сохраним нашу планету!" для детей подготовительной группы
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Дворникова Елена Александровна

Проект по окружающему миру

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon proekt_18-19.doc59.5 КБ

Предварительный просмотр:

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8»

Проект по теме:

"Сохраним нашу планету!"

 в подготовительных к школе группах

№9 «Звездочеты» и №10 «Мечтатели»

2018-2019 учебный год

Подготовила: Дворникова Е.А.

Проект по теме: "Сохраним нашу планету!"

Прекрасен мир!

Щедра своей красой природа!

Нас каждый раз чарует время года:

Зима- морозом, весна- листком,

А лето – ягодой, а осень – колоском!

Прозрачны реки, легок ветерок,

На тропинке виден след звериный…

И птичий звонкий голосок-

Родной природы яркая картина!

Прости природа, тех, кто, может, не нарочно,

А так, по глупости своей,

Тебя сжигал, ломал, травил….

Простить…Мы понимаем…. Невозможно!

 Л. Рыбакова.

      Человек – разумная часть природы, его связь с ней неразрывна и естественна. Силы природы несоизмеримо больше по сравнению с силой людей, между тем слишком часто она страдает от неумелого, а иногда варварского вмешательства человека. Трудно бороться с природой, быть с ней на равных, переделывать её. Но в силах людей сберечь её, исследовать, использовать во благо не только себе, но и окружающему миру.

     Почти ежедневно из средств массовой информации мы узнаём о происходящих в разных уголках нашей планеты экологических бедствиях и катастрофах, нарушающих природное равновесие. Общая экологическая ситуация в мире вызывает большую тревогу и требует серьёзного внимания на разных уровнях.

 

      Вместе с детьми мы разработали план проекта « Сохраним планету вместе» , целями которого стали:

  • Воспитание у детей душевной отзывчивости по отношению к природе и друг другу, чувства сострадания к слабым и беззащитным «братьям нашим меньшим»;
  • Воспитание чувства любви к природе. Что равносильно чувству любви к Родине;
  • Формирование доброжелательного ответственного отношения к природе, желания оказывать посильную помощь природным объектам.

 

В соответствии с поставленными целями сформулированы следующие задачи:

  • Знакомство воспитанников с жизнью и творчеством детских писателей  М.М.Пришвина, В.В.Бианки,  Г.А. Скребицкого, Е.Чарушина;
  • Развитие познавательного интереса к миру природы, гуманное, заботливое отношение к окружающему миру в целом по средствам знакомства с произведениями писателя и наблюдения за живыми объектами;
  • Формирования у детей устойчивого интереса к чтению и книгам;
  • Обогащение словарного запаса, развитие умений выразить и обосновать свою мысль,  свободно владеть родным языком;
  • Формировать умение видеть, слышать и эмоционально воспринимать красоту окружающего мира, бережно к нему относиться;
  • Воспитание экологической культуры поведения, получение элементарных знаний и навыков грамотного и безопасного поведения на природе;
  • Развитие творческих способностей.

 

     Участниками проекта, осуществляемого в течение учебного года стали воспитатели, воспитанники подготовительных  групп, а также родители. Реализация проекта проходила поэтапно.

  1.  На предварительном этапе мы наметили  ознакомление с жизнью и творчеством детских писателей  М.М. Пришвина, В.В. Бианки,  Г.А. Скребицкого, Е. Чарушина. Совместно с детьми в группах была создана небольшая библиотека книг, некоторые репродукции картин художников – пейзажистов, подобраны пословицы, поговорки о приметах природы, представителях животного и растительного мира.

  С родителями были проведены консультации, беседы о необходимости приобщения детей к чтению, посещение краеведческих музеев, важности посильной помощи и активного участия пап и мам в запланированных мероприятиях.

  1. Основной этап, охватывающий весь учебный год, предусматривал работу педагогов с детьми в соответствии с разработанным планом. Содержание данной работы предусматривало повторяющиеся по тематике, но постепенно усложняющиеся блоки:
  • 1-й блок – литературные произведения писателя: рассказы, сказки.
  • 2-й блок- ежедневные наблюдения за живой и не живой  природой. Ведение календаря наблюдений (особенности каждого времени года);
  • 3-Й блок-  поэзия, живопись.
  • 4-й блок – создание плаката "Сохраним планету вместе"
  • 5-й блок  -  собственная художественная деятельность детей( выставки живописных работ, поделок.)
  • 6-й блок – карта добрых дел (уход за комнатными растениями, открытие птичьей столовой, изготовление скворечников, уборка мусора.)

Принципом разделения на блоки позволил развивать и подпитывать детский интерес к материалам проекта, углубляя и расширяя знания каждого ребёнка.

  1. Заключительный этап предусматривал презентацию проекта.

План мероприятий в рамках реализации проекта

«Сохраним планету вместе!»

Срок проведения

Содержание работы

Сентябрь

  1. Знакомство с творчеством писателей М.М.Пришвина, В.В.Бианки,  Г.А. Скребицкого, Е.Чарушина.
  2. Подбор произведений авторов  для детей;
  3. Знакомство с произведениями Г.А. Скребицкого: «Лесное эхо», «Всяк по-своему», «Пушок»; М.М.Пришвина: «Этажи леса», «Ёж», «Золотой луг»;
  4. Ежедневные наблюдения в природе.
  1. Осенний календарь.

Октябрь

  1. Выставка детских рисунков , аппликаций, поделок на тему  - «Осень - красавица».

Ноябрь

  1. Досуг «Веселые превращения» (музыкальные, словесные и подвижные игры, посвященные диким и домашним животным)
  2. Осенний праздник
  3. Коллективная работа - аппликация из осенних листьев  "Чудо - дерево"

Декабрь

  1. Карта добрых дел - изготовление и размещение кормушек для птиц. Подкормка зимующих птиц во время прогулок.
  2. Карта добрых дел - уход за комнатными растениями в группе.

Январь

  1. Знакомство с произведениями В.В.Бианки: « Лесные домишки», «Лупленый бочок»,«Синичкин календарь», «Тетерева в лунках».
  2. Ежедневные наблюдения в природе.
  3. Зимний календарь.
  4. Вернисаж «Зимняя сказка» (детские рисунки, поделки, аппликации)

Февраль

  1. Зима в поэзии, живописи.(А. Пушки, Н. Некрасов, В. Суриков, И. Грабарь)
  2. Наш кинотеатр – просмотр мультфильма  «Лесные путешественники» ( по сказке Г.А. Скребицкого)
  3. Создание плаката "Сохраним планету вместе!"

Март

  1. Знакомство с произведениями Е.Чарушина: «Томкины сны», «Медведь-рыбак», «Сорока»
  2. Наблюдение в природе

Весенний календарь

  1. Весна в поэзии, живописи (А. Барто, П. Чайковский, В. Саврасов, И. Левитан, И. Грабарь.
  2. Праздник «День птиц»
  3. Карта добрых дел - мастерим скворечник с папой.

Апрель

  1. Весенний вернисаж детских рисунков
  2. Составление альбома детских рисунков  "Весна - красна!"
  3. Наш кинотеатр- просмотр мультфильма «В лесной чаще» (по сказке Г.А. Скребицкого)

Май

 Презентация проекта «Сохраним планету вместе!»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по нетрадиционной аппликации «Здравствуй, наше Солнышко» для детей подготовительной группы.

Нетрадиционность данной аппликации заключается в том, что аппликация выполнена в виде медали и при ее изготовлении используется не только цветная бумага и картон, но и природный материал (горох). Кром...

Конспект непосредственно образовательной деятельности по опытно-экспериментальной деятельности для детей старшей группы. На тему: «Сохраним здоровье нашей планеты» для детей старшей группы.

Жизнь наша неотделима от природы. Она кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна. Она нам не жалеет ничего, даря свои бесценные дары, и требует взамен лишь одного, чтобы люди были к ней добры....

музыкально-театрализованное развлечение "Маленькие истории необычной планеты" для детей подготовительной группы

музыкально-театрализованное развлечение "Маленькие истории необычной планеты"...

Конспект занятия по лепке «Наша планета Земля» в подготовительной группе.

Познакомить детей с глобусом — моделью земного шара, дать детямэлементарные представления о том, что существуют разные области земли....

Проект «Комнатные растения в нашем доме» для детей подготовительной группы.

Проект«Комнатные растения в нашем доме» для детей подготовительной группыЦель: формирование основ экологического мировоззрения.Задачи:1. Способствовать   расширению  зн...

Проект "Хлеб - наше богатство" для детей подготовительной группы

Проект "Хлеб - наше богатство" для детей подготовительной группы...