Охрана жизни и здоровья на прогулке
консультация по окружающему миру (старшая группа)

Оноприйчук Инна Владимировна

Словесная инструкция для детей по ОБЖД воспитателя перед прогулкой

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon безопасная прогулка34.5 КБ

Предварительный просмотр:

Охрана жизни и здоровья на прогулке.

План – конспект.

  1. Выход на прогулку.
  1. Перед прогулкой надо построиться в колонну по два человека. Каждой паре  взяться за руки.
  2. В руках не должно быть никаких предметов или игрушек (все это должно находиться у воспитателя).
  3. Выходить на территорию детского сада без сопровождающего взрослого сотрудника детского сада запрещается.
  4. При выходе на прогулку необходимо:
  • Соблюдать дистанцию между парами,
  • Идти спокойным шагом,
  • Не толкать впереди идущих товарищей,
  • Не дергать их за одежду,
  • Не ставить подножки,
  • Не задерживать движение (при необходимости остановиться, надо предупредить воспитателя),
  • Во время движения  следить за воспитателем,
  • При спуске по лестнице держаться за перила.
  1. Помогать воспитателю придерживать дверь перед следующей парой.
  2. не разрешается спрыгивать со ступенек крыльца.
  3. Организованно следовать за воспитателем до площадки своей группы.

_____________________________________________________________________________

ВО ВСЕХ СИТУАЦИЯХ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПРЕДСТАВЛЯТЬ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ, ОБЯЗАТЕЛЬНО ОБРАТИТЬСЯ К ВОСПИТАТЕЛЮ

  1. Игры.

При участии в играх  СО СПОРТИВНЫМИ СНАРЯДАМИ следует опасаться следующего:

  • С МЯЧОМ:    -  попадания в голову и живот,

                                 -  укатывания мяча за территорию площадки или    территории  детского сада;

                                 

  • СО СКАКАЛКОЙ:  травмирования  всех частей тела при несоблюдении    

                                            дистанции;

  • С БАБМИНТОНОМ:   - травмирования товарищей при чрезмерном

                                                   размахивании ракеткой,

                                                - попадания воланчика в  лицо и голову;

  • С КЛЮШКАМИ:  - травмирования товарищей при размахивании

                                           клюшкой,

                                         - попадания шайбы в товарищей.

  • С САНКАМИ:   - наезда на товарищей,

                                    - сильных падений;

  • С ЛЫЖАМИ:   - травмирования товарищей палками при сильном

                                      размахивании ими,

                                   - сильных падений,

                                   - наезда на товарищей,

  • НА СПОРТИВНОМ ОБОРУДОВАНИИ ПЛОЩАДКИ:

-  падений,

- травмирования товарищей при чрезмерном размахивании руками и но

При участии в играх  С ПЕСКОМ  следует опасаться:

  • попадания песка в глаза, уши,  рот;
  • травмирования различными сопутствующими этим играм предметами (лопатки, ведра и т.п.).

При участии В ПОДВИЖНЫХ ИГРАХ  следует опасаться:

  • сильных падений,
  • столкновений с товарищами,
  • травмирования находящимися в руках предметами.

                                                              3.Живая природа.

При контактах с живой природой следует опасаться:

  • Отравлений грибами или растениями,
  • Кишечных заболеваний при попадании в рот грязи и т.п.,
  • Укусов животных,
  • Заболеваний, которые могут переносить животные (руками не трогать).

                                                                         4.Человек.

Опасности, которые могут исходить от человека:

  • Попадание посторонних (возможно опасных) предметов  на территорию сада,
  • Общения с посторонними людьми (особенно их приглашений куда-нибудь пойти)

                                                                  5.Возвращение с прогулки.

   До возвращения с прогулки помочь воспитателю собрать игрушки и построиться

в колонну по двое.

В остальном соблюдать правила, предусмотренные п.1.

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация проекта на тему:"ОБЖ: Охрана жизни и здоровья детей посредством обучения правилам поведения ребёнка на улицею"

Презентация проекта на тему:"ОБЖ: Охрана жизни и здоровья детей посредством обучения правилам поведения ребёнка на улице"....

Организованная образовательная деятельность с детьми средней группы в области познавательного развития: охрана жизни и здоровья «Сам себе помогу – я здоровье сберегу!» с использованием ИКТ и здоровьесберегающих технологий

Организованная образовательная деятельность с детьми средней группы в области познавательного развития:  охрана жизни и здоровья «Сам себе помогу – я здоровье сберегу!»с использованием здоровьесб...

Открытый просмотр НОД: Охрана жизни и здоровья детей «Здоровые дети – здоровая страна»

Формирование элементарных знаний и навыков здорового образа жизни; дать детям представление о микроорганизмах....

Организация прогулок зимой. Вопросы охраны жизни и здоровья детей на прогулке в зимний период.

Материал расскажет, как правильно, безопасно организовать прогулки на участке детского сада....

Протокол№2 родительского собрания группы № 1. «Охрана жизни и здоровья воспитанников во время прогулки»

Повестка родительского собрания: 1.Проблема детской безопасности.2. Охрана жизни и здоровья воспитанников во время прогулки.3.Разное....

ОХРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ НА ПРОГУЛКЕ.

Общеизвестно, что детство - это уникальный период в жизни человека, именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. Опыт детства во многом определяет взрослую жизнь человека....

Выступление на педсовете "Использование здоровья сберегающих технологий в обеспечении охраны жизни и здоровья детей"

Дошкольный возраст обоснованно считается наиболее важным периодом в процессе формирования личности человека. В этом возрасте более интенсивно развиваются различные способности, формируются нравственны...