Конспект открытого занятия день космонавтики

Воспитатель Мизевич Наталья Николаевна

Цели:                                                                                              

-формировать представление детей о космосе, освоении космоса людьми, работе космонавтов;                                                                                                                              - закрепить знания о планетах Солнечной системы ,о Солнце и о спупнике  планеты Земля- Луне;                                                                                                       Задачи:                                                                                                                                                                                                                                                                                      -воспитать уважение к профессии космонавта;                                                                    -расширение, уточнение и активизация словаря по теме «Космос»;                                    -развитие навыков речевого общения, связной речи, зрительного восприятия и внимания ;                                                                                                                                  -совершенствовать изобразительные умения и навыки;                                                               -развивать пространственное воображение, мелкую  и общую моторику;

-воспитывать  любознательность;                                                                                         -развивать  творческое воображение, фантазию.

Материалы  и оборудование:                                                                                               Плакат Солнечной системы портреты Юрия Гагарина, Валентины Терешковой, собак Белки и Стрелки, иллюстрации космического пространства, глобус, цветная бумага, ножницы, клей, кисти, желтая гуашь, набор геометрических фигур, макет ракеты.

Словарная работа: космос, космическое пространство, орбита, планеты, космонавт,телескоп,иллюминатор,метеорит,космодром,астроном,ракета,Меркурий,Венера,Земля,Марс,Юпитер,Сатурн,Уран,Нептун,Плутон

                                           Ход  Занятия                                           

Воспитатель: Окрашен космос в чёрный цвет,

Поскольку атмосферы нет,

Ни ночи нет, ни дня.

Здесь нет земной голубизны,

Здесь виды странны и чудны:

И звёзды сразу все видны,

И Солнце, и Луна.

С самых давних времен люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что же там. Прошло много-много времени пока люди научились строить летательные аппараты. И первыми полетели в них не люди, а животные: крысы, а потом собаки. Взгляните на эту картинку. (Показ). На ней вы можете увидеть первых собак, которые полетели в космос и вернулись обратно. Их зовут Белка и Стрелка. И только после того, как еще другие собаки успешно слетали в космос, туда отправился первый человек.

Много лет назад именно в этот день 12 апреля 1961 года в космос полетел первый человек - Юрий Гагарин. Он облетел вокруг Земли и вернулся на землю. (Показ портрета Юрия Гагарина).

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

С тех пор в этот день каждый год мы отмечаем день космонавтики - праздник космонавтов и всех, кто помогает им успешно летать в космос.

Сегодня и мы с вами поиграем в космонавтов: отправимся в полет на космическом корабле, поможем инопланетянам, понаблюдаем за созвездиями.

Воспитатель: Ребята, вспомните, пожалуйста - а кто самым первым полетел в открытый космос? Раньше Юрия Гагарина?

Ответы детей: собаки.

Воспитатель: Правильно! А как их звали?

Ответы детей: Белка и Стрелка.

Воспитатель: Белка и Стрелка больше суток летали вокруг планеты и вернулись домой живыми и невредимыми.

Физминутка «Космонавт»

Я хочу стать космонавтом,

(поднять руки вверх)

Надеваю я скафандр,

(присесть и постепенно встать)

Полечу я на ракете

(соединить руки над головой)

И открою все планеты!

(обвести руками большой круг).

Дидактическая игра «Построй ракету»

Детям предлагается образец и набор геометрических фигур. Из которых нужно сложить ракету.

Воспитатель: Послушайте стихотворение :                                                                              Конечно, до звезд нам добраться нелегко,                                                                                     Мы руки протянули, а звезды далеко.                                                                                                   Но мы растем и крепнем,                                                                                                                         Мечту свою храним.                                                                                                                            И значит, очень скоро                                                                                                                                 Мы в космос полетим.                                                                                                                             Нас ждут планеты дальние,                                                                                                                      Нас ждут ракеты быстрые,                                                                                                                            И звезд поля бескрайние –                                                                                                                Там города мы выстроим,                                                                                                                                             И от звезды,  и до звезды                                                                                                                               Мы будем с Космосом  - на ты!

А сейчас отгадайте загадки:

1. Вини Пух однажды с помощью чего поднялся в воздух за медом? (воздушный шарик);

2. Летательный аппарат, на котором летят инопланетяне. (летающая тарелка);

3. Без огня горит, без крыльев летит (Солнце);

4. Ночью на небе один золотистый апельсин.

Вот промчалось две недели,

Апельсина мы не ели,

Но осталась в небе только

Апельсиновая долька. (Луна)

5. До луны не может птица

Долететь и прилунится,

Но зато умеет это

Делать быстрая. (Ракета)

6. У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски - астронавт,

А по-русски… (космонавт)

Воспитатель: После полета Гагарина прошло 58 лет. Люди многое узнали про космос, про планет. А что вы знаете о космосе? Что такое космос?

Ответы детей: (Это огромное пространство, где много планет, орбит, метеоритов, спутников, звезд, галактик.).

Воспитатель: Назовите планеты, которые входят в Солнечную систему?(Меркурий,Венера,Земля,Марс,Юпитер,Сатурн,Уран,Нептун,Плутон).

Воспитатель: Да, каждая планета по-своему красива.

Какая самая холодная планета? (Плутон). А вы знаете почему, она холодная? (Дальше находится от Солнца). А самая горячая планета? (Меркурий). Она находится ближе к Солнцу. Давайте все вместе назовем все планеты.

Планеты по порядку в стихах:

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

За ним - Нептун.

Воспитатель: Сколько с вами планет сосчитали?(ответы детей)

Молодцы! А теперь послушайте стихотворение.

Над Землёю ночью поздней,

Только руку протяни,

Ты ухватишься за звёзды:

Рядом кажутся они.

Можно взять перо Павлина,

Тронуть стрелки на Часах,

Покататься на Дельфине,

Покачаться на Весах.

Над Землёю ночью поздней,

Если бросить в небо взгляд,

Ты увидишь, словно гроздья,

Там созвездия висят.

Дидактическая игра «Добавь нужное слово»

 В космос летает - (космонавт)

Звезды наблюдает- (астроном)

Предсказывает судьбу по звездам- (астролог)

Д.игра «Объясни значение слов»:

Приземлиться, прилуниться, приводниться. Созвездие, луноход, спутник, невесомость, космонавт.

Воспитатель: Когда ночью мы глядим на небо, что мы видим? Звезды и луну.

Луна - это спутник нашей планеты Земля.

Только солнце спать ложится,

Луне на месте не сидится.

Ночью по небу гуляет,

Тускло землю освещает.

Воспитатель: А напоследок поиграем в игру "Займи место в ракете".

Дети играют: кто первым займет место на стуле когда закончится музыка.

 Воспитатель: Дети, о чем мы с вами сегодня говорили?

Что вам больше всех понравилось?

Ответы детей.

Воспитатель: А сейчас, ребята, мы с вами будем создавать ракету, которая полетит к дальним планетам:(при помощи кисти и гуаши дети создают космическое пространство, наклеивают планеты и ракету, улетающую вдаль).