Задачи,решаемые во время проведения сюжетно-дидактической игры:

/Видео этой игры вы можете посмотреть на этом же сайте в разделе-«Видео»/.

Главная: 1). Вызвать интерес,эмоции радости,удивления,желание отобразить ранее увиденные трудовые,бытовые действия взрослых,в совместной игре с воспитателем и соседом/рыбалка,уборка овощей,фруктов,приготовление пищи,поездка за грибами/.

2). Развивать чуткость к слову,умение вслушиваться и повторять образные выражения родного языка/ласковые названия животных, свои действия- поели-домой захотели! И др./

3). Развивать базовое доверие к взрослому, ощущение того,что мир полон чудесного и интересного.

4). Обобщить в ходе занятия впечатления детей,полученные летом и осенью/ рост растений из семечка,условия для его роста,осенние плоды и др./

5). Включить кинез. упражнения в ход занятия с целью развития межполушарного взаимодействия и активизации мышления и речи/ потягивания с остановкой,перекруты,перекрестные движения и др./

6). В ходе занятия  с помощью косвенных приемов ненавязчиво утчнять некоторые правила общения и отношение к 4-м мирам: к себе,к людям,к животным,к вещам./кто уступит место,тот молодец.Тема поднял елочку-хорошо,чтобы елочки в лесу не падали.Все хотят положить свою ягодку в компот.Тихо,чтобы рыбу не спугнуть. И др./

7). Готовить вместе с воспитателем обстановку для игры/построить машину,подобрать удочки, нарисовать фрукты в компоте/.

8). Уточнять у детей понятия о труде взрослых,сцепленные с полом: Самый сильный мужчина несет воду,а хозяюшка ставит еду в печь,а также все в хозяйстве помогают другдругу.

9).Развивать умение использовать игрушки-заменители /удочки,капуста—подвожу к этому./

И воображаемые предметы/яблоки кладут в корзину,сделанную из моих рук и рвут ягоды,нарисованные на стульчике./

10). С помощью поисковых вопросов,адекватного темпа и ритма действия и динамично построенного сюжета развивать у детей речевую ,двигательную , коммуникативную, мыслительную,эмоциональную  активность.

                                               Группа «Почемучки»,воспитатель Одинцова Н.М.