Экологическое воспитание детей младшей разновозрастной группы через игровую деятельность
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (младшая группа)

МБДОУ «Детский сад п. Черемушки»

План самообразования воспитателя младшей разновозрастной группы «Гномики»:

 «Экологическое воспитание детей младшей разновозрастной группы через игровую деятельность»

Выполнила воспитатель:

Киряева Юлия Леонидовна

2020-2021 гг.

Самообразование – это такая форма индивидуальной деятельности человека, которая мотивирована его собственными профессиональными и личностными интересами.

Работа начата: 01.09.2020 года.

Актуальность:

Экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требует отныне живущих людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения.
В последнее время всё чаще загрязняются и становятся безжизненными водоемы, теряют плодородие почвы, обедняются флора и фауна, выпадают кислотные дожди - это тревожный сигнал, призывающий разумно относиться к окружающему нас миру.
А воспитание у детей дошкольного возраста ответственности за судьбу природы родного края, привлечение ребят к посильной помощи в её охране - одна из актуальнейших задач сегодняшнего дня.
Начинать работу по формированию экологической культуры следует с дошкольного возраста, когда закладываются основные способы познания окружающей действительности, развивается ценностное отношение к ней. Необходимо максимально использовать данный период времени, воспитывать у детей осознано правильное отношение к природе.

Цель:

1. воспитание гуманного отношения к природе (нравственное воспитание);
2. формирование системы экологических знаний и представлений (интеллектуальное развитие);
3. развитие эстетических чувств (умение видеть красоту природы, восхититься ею, желания   сохранить ее);
4. участие детей в посильной  деятельности по уходу за растениями, по охране и защите природы.

Задачи:

1. формирование у детей системы знаний;
2. формирование у детей трудовых навыков и умений;
3. формирования у детей любви в природе.

Список литературы:

1.Гризик Т.И. Познавательное развитие детей 2-7лет: метод. пособие для воспитателей. – М.:Просвещение, 2010.

2. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учеб-

ник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под ред. А. Г. Гогоберидзе,

О. В. Солнцевой. — СПб.: Питер, 2013.

3. Аксенова, З.Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2011. 

4. Федотова, А.М. Познаем окружающий мир играя: сюжетно-дидактические игры для дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2015.

5. Андриенко, Н.К. Игра в экологическом образовании дошкольников // Дошкольная педагогика. - 2007.