Беседа о книгах во второй младшей группе
материал по окружающему миру (младшая группа)

Опубликовано 18.03.2021 - 11:21 - Ирешева Ольга Александровна

Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном значении в жизни человека. Не владеют обобщающим понятием о книге вообще, не умеют составлять рассказы, так как у детей крайне бедный запас слов. Необходимо опираться на самостоятельность, инициативу, активность и творчество самих ребят. Очень важно показать, что книга - верный друг.

Скачать:

Вложение	Размер
beseda_o_knigah.docx	11.57 КБ

Предварительный просмотр:

«Беседа о книгах»

Цели: закрепление знаний детей о книгах; уточнение знаний детей о предназначении книг; развивать умение сравнивать и находить схожесть и отличия.

Ход беседы:

Ребята, отгадайте загадку

Не дерево, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не поле, а засеяно,

Не человек, а рассказывает (книга)

Сегодня мы с вами будем говорить о книгах. Посмотрите, у каждого из вас в руках есть книга. Как вы узнаете, что это книга? Давайте сравним ее с листами бумаги. У книги есть обложка, есть рисунки, которые называются иллюстрации, есть страницы, есть размер.

А где можно найти книги (магазин, библиотека).

Я предлагаю вам отправиться в то место, где живут книги.

Пальчиковая гимнастика.

Покажите пальцем (дети сжимают правую руку в кулак)

Зайца (вытягивают средний и указательный пальцы)

Книжку (две раскрытые ладони складывают рядом)

Мышку и (ладони прикладывают к макушке)

Орех (сжимают кулак)

Указательному пальцу (вытягивают вверх указательный палец, сгибают и разгибают его несколько раз)