Зайка в песочной стране
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

                Конспект НОД в первой младшей группе:

                          "Зайка в песочной стране".

Автор: Цветкова Алия Адиатуловна воспитатель ГБДОУ Д/с № 91 Выборгского

              района г.Санкт-Петербурга

ЦЕЛЬ:  Ознакомить детей раннего возраста с окружающим миром в ходе экспериментирования с природным материалом (песком).

ЗАДАЧИ:  

- Развивать тактильные ощущения и мелкую моторику рук;

- Формировать умение экспериментировать с природным материалом  

  (песком) ;

- Познакомить детей с правилами безопасного поведения в играх с песком.

РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА:

Контейнер с песком, подносы для песка, формочки, совки, мерные стаканчики, мельница для пересыпания песка, мелкие игрушки.

ХОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Стук в дверь. Воспитатель вносит игрушечного Зайчика.

Воспитатель: Дети, смотрите кто к нам пришел. Давайте поздороваемся с ним и познакомимся.

Зайка: Здравствуйте, дети ! Меня зовут Зайка. Я пробегал мимо вашего детского сада и услышал ваш веселый смех. Мне очень захотелось зайти к вам в гости. Как много в вашей группе игрушек. А это что такое ? (Обращает внимание на контейнер с песком).

Дети: Это песок.

Воспитатель: Наверное, Зайка, ты никогда не видел и не играл в песок. Сейчас мы тебе расскажем о песке и покажем как мы в него играем. Мы приглашаем тебя побывать с нами в песочной стране.

Воспитатель: Только вначале мы расскажем Зайке как правильно вести себя при игре с песком:

- нельзя брать песок в рот;

- не обсыпаться песком;

- не тереть глаза грязными руками.

Воспитатель: Зайка, подходи поближе к ребятам. Мы отправляемся в песочную страну.

Дети садятся за столы, на которых заранее подготовлены подносы с песком для каждого ребенка.

Воспитатель: Дети, давайте потрогаем песочек. Какой он?

Ответы детей : (сухой, теплый).

Воспитатель: А теперь давайте польем песок водичкой. Какой он стал ?

Ответы детей: (Сырой).

Воспитатель: Дети, как вы думаете, на каком песке легче рисовать : на сыром или сухом ?

Ответы детей.

Воспитатель: А чем мы можем рисовать на песке ? Пальчиком и ладошками можем рисовать ? А чем еще ?

Ответы детей.

Воспитатель с детьми рисует на сухом и сыром песке.(Можно использовать трубочки от коктейля, прутики, ватные палочки и т.д.).

Воспитатель: Какие замечательные получились у нас рисунки. Дети, скажите мне, пожалуйста, на каком песке (сыром или сухом) вам больше понравилось рисовать ? Почему ?

Ответы детей.

Воспитатель: А теперь давайте поиграем в песочек. Спрячем в песке игрушки и попросим Зайку  их найти. (Воспитатель с Зайкой находит в песке игрушки: кубики, шарики, машинки). Зайка, тебе понравилось играть с детками ? (Да).

 Воспитатель: Дети, ведь Зайка у нас в гостях, давайте угостим его. Возьмем в руки формочки и сделаем Зайке  вкусные "пирожные". (Воспитатель раздает детям формочки разного цвета и формы).

Дети лепят из разных формочек "пирожные".

 Воспитатель: Молодцы ! Зайке очень понравилось наше угощенье.

Воспитатель: Дети вот и подошло время прощаться с Зайкой. Мы его многому научили. А на прощанье мы подарим ему ведерочко и совочек.