Познавательно-исследовательский проект "Удивительный мир снежинок"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Познавательно - Исследовательский проект

«Удивительный мир снежинок»

Автор проекта: Моргунова С.Н.

Тип проекта: познавательно - исследовательский

Место проведения: МБДОУ № 26 детский сад «Орленок»

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя)

Участники проекта: дети, воспитатель

Возраст детей: 3 – 4 лет

Проблема: Недостаточное количество знаний о том, что такое снежинки, как они появляются, какие свойства имеют.

Цель проекта:

- Узнать, как появляются снежинки.

- Изучить строение, форму снежинок и почему они разные.

- Выяснить, каким цветом снежинки.

- Расширить представления о изменениях в природе в зимой.

- Развивать связную речь детей, обогащать её новыми словами и выражениями

- Разучить стихотворения о снежинках.

- Учить создавать снежинку различными способами и нетрадиционными формами (рисовании, аппликации и лепке)

- Способствовать развитию интереса к познавательно – исследовательской деятельности.

- Способствовать воспитанию бережного отношения к природе.

Задачи проекта:

Обучающие : учить детей видеть что- то новое для себя в окружающем мире, познакомить со свойствами снега;

Воспитательные: воспитывать интерес к исследовательской  деятельности.

Развивающие: развивать интерес к явлениям природы, к состоянию воды в природе, наблюдательность, рассказать о многообразии форм снежинок.

Этапы проекта.

1. Подготовительный:

• постановка цели и задач проекта;

• составление плана работы по проекту;

• подбор методической литературы, аудиозаписей, художественной литературы, пословиц, поговорок, загадок, иллюстраций;

• подготовка материалов для художественного творчества;

• аналитическая беседа с детьми для выяснения объёма знаний по данному вопросу.

2. Основной

Презентация «Рождение снежинки».

Беседы: «Почему хрустит снег?»

Чтение художественной литературы: «Танец снежинок» Б. Заходер; отгадывание загадок, заучивание стихотворения «Снежинка»

Д. и: «Сложи снежинку» (из палочек);

Подвижные игры: «Снежки»; «Два Мороза».

Пальчиковые игры: «Снег – снежок»; «Снежинка».

Исследовательская деятельность: Выращивание кристаллической снежинки.

Продуктивная деятельность: «Сказочная снежинка» - рисование гуашью.

Беседы: «Многообразие форм снежинок»

Чтение художественной литературы: «Летят снежные пушинки»

В. Архангельский; «Снегурочка» русская народная сказка

Д. и: «Найди похожие снежинки»;

Подвижные игры: «Снежки»; «Два Мороза».

Пальчиковые игры: «Снег – снежок»; «Снежинка».

Слушание музыки П. И. Чайковского «Времена года» (отрывки).

Продуктивная деятельность: изготовление снежинок из клея ПВА

Беседы: «Для чего нужен снег?»

Чтение художественной литературы: «Снежинки» С. Козлов, «Маленькая снежинка» М. Познанская

Подвижные игры: «Снежки»; «Два Мороза».

Пальчиковые игры:

«Снег – снежок»; «Снежинка».

Продуктивная деятельность: делаем снежинку из палочек.

Беседы: «Откуда прилетели снежинки»

Чтение художественной литературы: «Снежинка» К. Бальмонт,

А. Суриков «Белый снег пушистый»

Подвижные игры: «Снежки»; «Два Мороза».

Пальчиковые игры:

«Снег – снежок»; «Снежинка».

Исследовательская деятельность: «Снежинка» (аппликация из пластилина)

1. Заключительный

• Выставка «Удивительный мир снежинок»;

• Фотоотчет