"Я живу в России"
презентация по окружающему миру

Слайд 1

Слайд 2

Тип проекта : информационно – познавательный, по продолжительности – долгосрочный(сентябрь-май). Исполнитель: Воспитатель ПКК Прокопюк Т. Я. 2017год.

Слайд 3

Участники проекта: *Воспитатель Татьяна Яковлевна *Воспитанники средней группы №7 *Родители воспитанников средней группы №7 *Музыкальный руководитель Балуева Т. С.

Слайд 4

Цель проекта: Воспитание чувства гордости за свою Родину! Задачи проекта: *Расширить представление детей о стране, в которой мы живем. *Знакомить с народными традициями и праздниками своей страны. *Знакомить с российским флагом, гербом, гимном. *Развивать интерес к историческому прошлому России.

Слайд 5

Актуальность проекта: Патриотическое воспитание – это основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят.

Слайд 6

Этапы реализации проекта: Подготовительный: разработка проекта, развитие мотивации у детей и родителей, организация предметно-познавательного пространства. Подобрать иллюстрации, картины, слайды, музыкальные записи. Подобрать образцы русских народных промыслов. Разработать сценарий литературно-музыкального праздника. Подготовить материал для изобразительной деятельности. Основной: продуктивная и познавательная деятельность. Заключительный: подведение итогов и итоговый концерт.

Слайд 7

Мероприятия с детьми: Сентябрь: *Праздник «День знаний». *Реализация проекта: «Будь здоров!» Октябрь: *Организация мини-музея «Бабушкин сундук» (кружева). *Выставка детских рисунков: «Наша дружная семья». Ноябрь: *Праздник «Осенняя ярмарка» . *Организация выставки «Семейные традиции».

Слайд 8

Декабрь: *Дидактические игры по ознакомлению с живой природой нашего края. *Новогодний утренник. *Рождественские игры. Январь: *Неделя детской книги. Февраль: * Организация выставки: «Мой папа может все, что угодно!» *Мини-музей: «Есть такая профессия – Родину защищать!» *Праздник «День защитника отечества»

Слайд 9

Март: *Праздник «8 – Марта». *Изготовила дидактические игры: «Народные промыслы нашего края», «Известные виды спорта в нашей стране». *Подобрала стихи о Родине для детей и разучила с детьми для участия в конкурсе чтецов. Апрель: *Приняли активное участие в организации тематических выставок рисунков и поделок (еженедельно). *Реализация проекта: «Весна – красна». *Подобрала стихи о весне великих русских поэтов и разучила с детьми для праздника: «Поэтическая гостиная».

Слайд 10

Май: *Организация выставки «Великий День Победы!» *Организация выставки «Города – Герои» *Организация выставки рисунков ко дню Победы. *Участие в городском конкурсе «Спасибо деду за Победу!» *Участие в оформлении открытки для ветеранов ВОВ. *Праздник «День Победы!» *Праздничный итоговый концерт.

Слайд 11

Мероприятия с родителями: *Реализация проекта «Будь здоров!» *Реализация проекта «Я живу в России» *Анкетирование родителей по плану. *Консультации для родителей: «Как знакомить детей с Красной площадью?», «Моя Страна», «Мой Город», «Роль музыки в патриотическом воспитании», «Как научить ребенка любить природу через поэзию». *Взаимодействие с родителями в подготовке к праздникам, развлечениям, открытым мероприятиям в течение года. *Субботник с родителями.

Слайд 12

Планируемые результаты: - Нравственно-патриотическое воспитание сформирует у дошкольников представление о родной стране, желание быть патриотом своей Родины, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит. - Развитие интереса к истории России. - Приобщение к общечеловеческим ценностям; - Расширение кругозора воспитанников; - Развитие творческого мышления у детей - Вовлечение родителей в педагогический процесс в ДОУ, помощь в формировании правильного отношения родителей к развитию своего ребёнка, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом.

Слайд 14

Спасибо за внимание!