Проект для детей второй группы раннего возраста " День рождения Снеговика"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект во второй группе раннего возраста

« День рождения Снеговика

или международный день Снеговика»

Участники проекта: воспитатели, воспитанники второй группы раннего возраста №4 « Семицветик»

 Актуальность: 18 января отмечается Международный день Снеговика. Все знают, кто такой Снеговик, но мало кому известно, кто придумал его, а ведь этой зимней забаве уже не одно столетие.

Снеговик (Снежная баба) – простая снежная скульптура, создаваемая из снега зимой. Лепка снеговиков – детская зимняя игра, дошедшая до нас с древних времен. Наделяя снежную скульптуру самыми добрыми чертами характера, каждый ребенок в душе мечтает, что его герой оживет. Праздник, посвященный Международному дню Снеговика, поможет осуществить эту мечту и подарит детям радость общения с одним из любимых сказочных персонажей!

Тип проекта: краткосрочный проект с 10.01.по 18.01.2022г. информационный, поисковый, творческий.

Цель: Развитие познавательных процессов, коммуникативных навыков и навыков сотрудничества. Повышать творческую активность и сплоченность педагогов и детей.

Задачи проекта:

• Вызвать эмоциональный отклик;
• Развивать у детей воображение, мышление, память, творческие способности;
• Развивать мелкую моторику рук;
• Продолжить развитие детско- родительской работы;
• Развивать познавательную активность дошкольников;

Предварительная работа:

1. Подбор методической литературы по теме проекта.
2. Подбор игр и презентаций по теме проекта.
3. Подбор загадок о снеговиках
4. Размещение информации о проекте и празднике для родителей.

Интеграция образовательных областей:

- Социально-коммуникативное развитие;

- Речевое развитие;

- Познавательное развитие;

- Художественно-эстетическое развитие;

- Физическое развитие.

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный.

• Постановка цели и задач.
• Определение направлений, объектов и методов, предварительная работа с детьми.
• Выбор оборудования и материалов.

Формы организации.

• подбор методической литературы;
• изготовление пособий;
• подбор дидактических, подвижных, сюжетно - ролевых игр;- составление плана совместных мероприятий педагогов и детей;

2 этап– практический.

• Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
• Практическая деятельность детей.

3 этап – заключительный.

• Выставка поделок, рисунков.
• Итоговый досуг «День рождения Снеговика!».
• Видеоролик  для родителей

Виды работы:

• Чтение книг: А. Усачев «Все про Дедморозовку», Т. Дедье «Где живет снеговик?», О. Крас «Дед Мороз и Снеговик»
• Мультфильмы: « Дед Мороз и Снеговик почтовик, « Дед Мороз и серый волк», « Когда зажигаются ёлки».

-Беседа – «История Снеговика и Снежной бабы»;

-Дидактические игры «Найди сходства и различия»; «Собери Снеговика», «Разложи по цветам», «Разноцветные заплатки»

- Пальчиковая игра « Снеговик»

• Подвижные игры «Снежки», «Сугроб»

- Рисование «Веселые снеговики».

• Лепка: «Снеговики бывают разные».
• Организация выставки совместных работ детей и родителей «Открытка для Снеговика»
• Итоговый досуг «День рождения Снеговика!».

Конспект НОД: «История Снеговика или Снежной бабы».

Цель: Создать условие для развития познавательных процессов. Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день, нам пришла телеграмма! Я сейчас прочитаю вам загадку, а вы назовете мне от кого же она!

 Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель (Снеговик)

- Ребята, давайте поиграем в игру  « Снеговик»

Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальцы)

Мы во двор пошли гулять (шагают пальцами по столу)

     Бабу снежную лепили («лепят» комочки 2-мя руками)

     Птичек крошками кормили (крошащие движения)

     С горки мы потом катались (скользят пальцами правой руки

по наклоненной ладони левой)

А потом в снегу валялись (поворачивают ладони вправо-влево)

-Ребята, наш друг снеговик приготовил для вас игру, которая называется Игра «Найди сходства и различия» (по Г. С. Швайко).

 Воспитатель: Ребята, а давайте тоже напишем телеграмму нашему снеговику и пригласим его на нашу с вами выставку «Снеговиков»?

Дети пишут телеграмму снеговику.

Во второй половине дня в гости приходит Снеговик (игровая деятельность).

                     Сценарий совместного досуга-развлечения

"День рождения Снеговика"

Цель: Познакомить детей с праздником "Всемирный день Снеговика", создать праздничное настроение.

Задачи:

• привить детям веру в волшебство, чудо;
• развитие двигательной активности;
• развитие фантазии, мышления;
• воспитывать умение слаженно работать в коллективе;
• воспитывать чувство дружбы.

Ход развлечения

Воспитатель: Садитесь ребята. Я Вам расскажу зачем мы с вами здесь собрались. Сегодня необычный день, волшебный. Сегодня день рождения! Кто знает у кого? (ответы детей)

Давайте я загадаю вам загадку, а вы отгадаете и узнаем имя сегодняшнего именинника. Готовы?

Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель …

Дети: Снеговик

Воспитатель: Молодцы. Послушайте, кто это к нам идёт! (Появляется Снеговик)

Снеговик: Здравствуйте, мои дорогие друзья. Вы узнали меня? (ответы детей)

Я младший брат Снегурочки.

Я добрый Снеговик.

Я веселиться и играть привык.

-Здравствуйте, ребята! Я телеграмму вашу получил и решил заглянуть, хоть на минутку посмотреть, что за народ в этом садике живет. А то стою я один на улице, скучаю, а ведь у меня сегодня День рождения. Никто меня не поздравляет, подарки не дарит. Грустно мне.

Воспитатель: Не грусти Снеговик. Это хорошо, что ты к нам зашёл. Правда ребята? Ну что, будем поздравлять Снеговика? А как мы будем поздравлять? Правильно, водить « Каравай»!

Воспитатель вокруг Снеговика вместе с детьми водит хоровод.

 Воспитатель: А сейчас немного поиграем. Чтобы нашему Снеговику не было скучно, давайте соберём ему друзей. (дидактическая игра «Собери Снеговика»)

Воспитатель: Молодцы ребята. Все справились с заданием. Вот такие замечательные друзья появились у нашего Снеговика.

Снеговик: Ребята, а вы умеете играть в мою любимую игру

« Снежки»? Тогда давайте поиграем все вместе!

Игра "Снежки"

Воспитатель: Молодцы, ребята. Давайте немного отдохнём и загадки отгадаем.

Загадки:

1.С каждым днем все холоднее

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома,

Значит к нам пришла (зима)

2.Белый пух лег на дороги, На ступеньки и пороги.

Знает каждый человек –

Этот пух зовется (снег)

3.Едва повеяло зимой,

Они всегда уже с тобой,

Лежат в твоих карманчиках,

Помогут согреть пальчики.(Варежки)

4.Мы его слепили ловко.

Глазки есть и нос – морковка.

Чуть тепло – заплачет вмиг И растает (снеговик)

 Воспитатель: Молодцы, все знаете. Ребята, а давайте потанцуем и покажем нашему имениннику, как мы умеем лепить снеговиков. (танец Снеговиков или подвижная игра «Сугроб»)

 Воспитатель : Здорово ребята у вас получается лепить снеговиков и быстро. Молодцы! Ребята, чем мы ещё можем порадовать нашего Снеговика? Конечно же, подарить ему открытку.

Держи, Снеговичок, наши открытки.

Дети и воспитатель: (дружно) С днем рождения!

Снеговик: Ребята, большое вам спасибо. У меня сегодня самый лучший день рождения. Но и я хочу сделать вам подарочек. Вы любите снег кушать?

 Дети : нет, его нельзя кушать.

Снеговик: Правильно, снег нельзя кушать. Но у меня есть волшебный сладкий снег, его кушать можно. Держите снежок (в мешке сладкие карамельки в виде рождественской трости).

Снеговик: «День рожденья – это праздник и веселье. Попляшите для меня, с вами мы теперь – друзья!

Звучит песня «Дружба крепкая не сломается».

Снеговик: «До чего же повезло! Как я хорошо свой день рождения отметил! Ну, а сейчас мне пора домой! До свидания! Дети с воспитателем возвются в группу.

                                     Сказка "Дед Мороз и Снеговик"

Наступили долгожданные зимние каникулы. Ребята договорились утром пойти на каток. Мальчишки радостные играли в хоккей на льду. Девочки лепили снеговика. Самый большой ком помогли поставить девочкам настоящие мужчины - наши мальчишки. Со вторым и третьим комом девочки справились сами.

Света принесла морковку и вставила её вместо носа. Глаза - угольки придали особую выразительность его лицу. Рот и брови у снеговика были из прутиков. Ведро на голову – и снеговик готов. Ребята радовались – какой замечательный снеговик у них получился!

Но вот стало темнеть и приближался Новый год. Дети разбежались все по домам в ожидании волшебной новогодней ночи.

Только Снеговик остался стоять один.

Дед Мороз дарил подарки и увидел Снеговика. Снеговик был очень грустным. Дед Мороз спросил у Снеговика, почему он такой грустный, а Снеговик ему ответил, что он один, ему грустно и он хочет веселиться. Дед Мороз пригласил Снеговика на Елку. Они водили хоровод вокруг елки, веселились.

А потом они поехали в Снежную страну – дарить подарки эльфам!!!

И так навсегда Снеговик и Дед Мороз стали лучшими друзьями. Они каждый Новый год встречают вместе, дарят подарки и водят хоровод вокруг елки!