Проект детей второй группы раннего возраста «День Рождения Деда Мороза»
методическая разработка (младшая группа)

Проект в первой младшей группе

«День Рождения Деда Мороза»

Цель проекта: формирование представления детей о праздновании дня рождения Деда Мороза.

 Задачи проекта:

1. Оснащение центров активности материалами в соответствии с темой проекта: «День рождения Деда Мороза»

2.Познакомить детей с образом главного персонажа праздника Новый год, рассказать о традиции празднования его дня рождения.

2. Расширять кругозор и обогащать словарный запас ребёнка.

3.  Развивать двигательную активность, речевую активность, внимание.

Тип проекта: познавательный.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный (с 15 – 21 ноября 2021г.)

Возраст воспитанников: 2-3года.

Участники: воспитатели, дети и родители.

Выполнила: Короленко А.В.

Проблема проекта: необходимость формирования у воспитанников представлений о праздновании дня рождения персонажа «Дед Мороз».

Предварительная работа: беседа с детьми о том, кто такой Дед Мороз, рассматривание изображений Деда Мороза, определение его отличительных особенностей.

Этапы реализации проекта:

1 этап – Подготовительный

- Определение темы проекта.

- Работа и подбор методической литературы

- Подбор стихотворений и загадок.

- Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.

2 этап – Основной

Познавательное развитие:

• Беседа «День Рождения Деда Мороза- история и традиции праздника», «Костюм Деда Мороза».
• Дидактические игры: «Отгадай, кто это?» «Собери Деда Мороза из частей» - авторское дидактическое пособие, «Картинки половинки», «Найди отличия», «Разные ёлочки», «Да-Нет».

Социально-коммуникативное развитие:

• Сюжетно- ролевая игра: «Профессия Деда Мороза».
• Пальчиковая гимнастика: «Снеговик», «Про зиму», «Сосульки».
• Рассматривание иллюстраций «Вотчина Деда Мороза».
• Сюрпризный момент: наблюдение живого Деда Мороза, который приехал к нам в детский сад и оставил почтовый ящик для писем.
• Отправление изготовленного поздравление через почту Деда Мороза.

Чтение художественной литературы:

• Загадки, пословицы и стихотворения о зимнем времени года, Деде Морозе и Снегурочке.
• Чтение книги Якова Тайца «Дед Мороз», книги А. Ткаченко «Где родился Дед Мороз?»
• Чтение русских народных сказок «Морозко», «Снегурочка».
• Сборник стихов и песен Н.Бурмистрова «Здравствуй, Дедушка Мороз».
• Аудиопрослушивание сказки  «Маленький Дед Мороз».

Художественно - эстетическое развитие:

• Рисование поздравительной открытки (коллективная работа воспитатель и дети).
• Лепка «Украсим мешок с подарками».
• Разучивание песни «Наш любимый Дед Мороз»

 Физическое развитие:

• Подвижные игры: «Заморожу», «Зима и лето», «Снежки», «Снег кружится», слушанье и разучивание движений «Едет, едет Дед Мороз».

Акция на базе детского сада «Почта Дедушки Мороза». 

Опыт взаимодействия с другими воспитанниками детского сада, участие в межгрупповом досуге.

Работа с родителями

Консультация на тему «Пишем письмо Деду Морозу» (буклет).

Папка-передвижка «Безопасный Новый год».

3 этап – Заключительный

Презентация проекта.  Видеофильм .

Продукт проектной деятельности:

- коллективная работа «Открытка для Деда Мороза»;

- буклет для родителей «Пишем письмо Дедушке Морозу»; 

- обогащение словарного запаса детей.

- у детей сформировались представления о Российском Деде Морозе, его жилище и об его празднике «День Рождения Деда Мороза».

- проявление интереса родителей к мероприятиям детского сада.